工程训练中心规章制.docVIP

工程训练中心规章制度 1、工程训练中心本科教学管理工作流程 2、工程训练中心教师工作规范 3、工程训练中心新教师助课与试讲制度 4、工程训练中心教学检查工作实施细则（草案） 5、工程训练中心教学委员会工作职责 6、工程训练中心“创新学分”制度实施办法 7、工程训练中心教学档案管理细则 8、工程训练中心关于各种实习经费使用的管理办法 9、工程训练中心实验教学工作管理规范(讨论稿) 10、工程训练中心学院实验室开放细则 11、工程训练中心实验室安全实施细则 12、工程训练中心学生实验规则 13、工程训练中心学生实习守则 14、工程训练中心学生实习考勤制度 15、工程训练中心学生实习成绩考核规定 16、工程训练中心学生实习安全技术规则 17、工程训练中心实习教学质量监控实施办法 工程训练中心本科教学管理工作流程 1、学期末，授课教师按执行教学计划配课任务单核对下学期课表，并按教学大纲编写 所授课程的教学日历。教学干事安排开学初补考及水平考试。各教研室对本学期的教研工作进行全面总结。教学干事整理汇总各种教学文件与文档。 2、前三天，主讲教师上交教学日历，打印文稿一份，电子文档一份。打印稿由教研室主任或课程小组长审核签字，经主管教学院长审批后，返回主讲教师；电子文档由教学干事统一汇总，打印装订成册。 3、开学前三天，各室讨论并制定本学期的教研活动计划，将电子文档于第一周末上报教 学科研办公室。 4、开学前三天，教学干事组织补考及水平考试事宜，核对课表，计算教师工作量。 5、第一周，任课教师填写考试课、考查课考核方案申请表，打印稿一式三份上报教学科研办公室。 第一周各室、各课程小组，布置本学期公开课，（不少于2次），于第2周后公布公开 课课程、授课教师、时间、地点。 六至十四周按期中教学检查指标体系汇总各项资料（见附表）。 第十周，各专业教研室主任填报下学期执行教学计划，各教研室室主任（课程小组长） 本着公平、公正、公开的原则安排好各门课程的授课教师。教学干事根据各专业培养方案进行核对，报主管院长审批。 考试前一周，每位必修考试课的主讲教师，上交两套考试试题及标准答案（电子文档）。 考试后三天内，教研室主任或课程组小组长组织阅卷，阅卷工作必须由两名以上教师在指定的时间、地点进行。 10、阅卷结束后 ，主讲教师填写一份《学生成绩报告单》报教务处教学行政科备案，并与教学干事一起录入学生成绩，核对无误后打印输出一份并签字，留本院备案。 11、教研室主任或课程组小组长在阅卷工作结束后，组织主讲教师对试卷进行研讨，并做出试卷分析。 12、放假前三天，按期中教学检查指标体系归档各种资料。 工程训练中心 2004年8月 工程训练中心教师工作规范 1、理论教学主讲教师工作规范 1）主讲教师要认真研究和执行教学计划及教学大纲，选用和编写好相应的教材或讲义。 根据教学计划和教学大纲的要求制定教学方案，确定教学进度，编制教学日历。教学日历须于开学前三天交教研室主任检查，主管教学副院长审批。 2）主讲教师负责组织和协调本门课程的各个教学环节，负责本门课程的全面教学质量。 教师在授课前应了解学生的学习基础，了解本门课程与其他课程先行后续的关系，以 便使课堂教学有的放矢。同时对实验课、习题课、教具、模型、挂图、电化教学等辅助教学手段和环节提出计划，并认真组织落实。 4）教师授课前应按照教学大纲要求认真备课，写好教案和讲稿。教案和讲稿要体现每次 课的日期、题目、目的、重点、难点和采用的教学方式，学生要阅读的参考书和要完成的课内、外作业等。 5）讲课是教学过程的主要环节，教师要充分发挥主导作用，精心组织和认真讲好每一堂课。 授课过程要注重教学思想和教学方法的改革，注重学生能力的培养，尽量采用传统的授课方式与现代化教学手段相结合的授课形式。 6）课后按拟定的时间、地点进行辅导、答疑和质疑，并指导辅导教师和实验教师上好习题 课和实验课，布置与讲课进度相适应的难易适中的作业和课外阅读参考书，及时认真批改作业，对做错的作业要具体指明，批改作业的份数不得少于应交作业的1/3，提倡全改全批。除对交作业的次数和学生完成作业的质量进行登记、填写学生平时考核册外，还要阶段性地进行答疑分析和总结，记好答疑记录。 7）课程结束前按《辽宁工学院考试制度》完成对学生的考查，填报“平时考查报告单”。 并于考试前一周提交两套试卷及标准答案。 8）在考试后三天内完成阅卷工作，填写一份成绩报告单，并和教学干事一起完成学生成 绩的入录工作。 9）一轮教学任务结束后教师要做出考试分析报告和学期教学工作总结。 2、理论教学助课教师工作规范 1）了解教学大纲、教学方案的内容和要求。钻研教材，熟悉掌握本课程的基本理论和基 本操作。随班听课，并认真做好听课笔记，了解主讲教师的教学意