市(地)分校工作目标管理考核方案.docVIP

2008年度市（地）分校工作目标管理考核方案 说　　　　　　　　明 各市（地）分校要按照方案要求，结合当地实际制定详细分解方案，并把各项工作任务分解落实到所属各 分校。 各市（地）、县分校在日常教学工作中要注意收集整理有关材料，以便年终检查考核。年终检查在11月下旬至 12月上旬进行。 三、方案中所使用的“X”为本市（地）实体分校。具体为：哈－12、齐－11、牡－7、佳－7、绥－10、大庆－5、 鸡西－4、鹤岗－3、双鸭山－4、黑河－6、大兴安岭－4、七台河－2、伊春－3。 四、年度先进单位由本方案考核结果确定。同时实行一票否决制，即：年度中专招生低于计划75%的市（地）分校， 原则上不能评为先进校；没有开展“劳转”培训工作的市（地）分校，原则上不得评为先进校；未完成校报校刊征订任务 的市（地）分校，原则上不得评为先进校。 五、本方案解释权在省校。 序 号 项 目 标准 分值 考核目标 考核办法 评分标准 评分记录 得分 1 招生规模 24 1－1 中专招生 10 完成本年度计划。 查学籍注册数。 本年度全市（地）每完成计划 10%得1　分，超额完成计划 的视情况加1--2分。 （注册数/计划数）÷10%= 1－2 大专招生 10 积极开办大专教育　。 查学籍注册数。 本年度全市（地）每完成计划 10%得1　分，超额完成计划 的视情况加1--2分。 （注册数/计划数）÷10%= 1－3 职业技 能鉴定 4 积极开展职业技能鉴定工作。 查有关材料。 本年度全市（地）每招 收5名得1/X，满分为止。 鉴定人数 　5X ＝ 2 质量管理 10 2－1 音像教学 3 加强音像教学，体现远 教优势。 查记录、教案、学员 笔记作业、以一门课 程为准。 每完成教学大纲所规定 音像时数的10%得0.3分。 （实际完成时数/教学大纲规定时数） ÷10%×0.3= 2－2 教学辅导 3 加强教学辅导，提倡按单元辅导， 杜绝考前一次辅导。 查记录、教案、学员 笔记作业、以一门课 程为准。 每辅导一次得1分，满 分为止。 1×所查专业辅导次数= 2－3 学籍管理 4 加强学籍管理使学籍管 理更加科学化规范化。 查各种学籍档案、学 员档案，查是否能及 时报送学籍和各种统 计表册。　 各分校学籍档案规范并 齐全者得2/x分，能及时 报送各种学籍表、册得 2/x分。 学籍档案规范齐全的分校数× 2/X+及时报送学籍表册分校数 ×2/X= 序 号 项 目 标准 分值 考核目标 考核办法 评分标准 评分记录 得 分 3 农民培训 24 3—1 农民科技教 育培训中心 4 为了贯彻中广校“重心下 沉“的办学思路，转变工作 职能，需成立农民科技教育 培训中心。 以市（地）、县编委 审批文件为标准。 县校有培训中心数×3/X+市 （地）校成立数× 1＝ 3－2 农村劳动力 转移培训 20 3-2-1 劳转培训机 构 4 完善培训机构体系，加快 “劳转”培训工作进程。 查有关材料实地调研。 市（地）校成立为1分， 县级校成立为3/X分。 县级校成立数×3/X+市（地） 分校开办数×1＝ 3-2-2 引导性和专 业技能培训 8 使农民工能够掌握进城务工 的基本常识和专业技能。 查市（地）校年终总 结材料。 省校下发的2006年度 “劳转”培训计划。 完成计划的得8分，超额完成 计划的视情况加1—2分。 3-2-3 劳务输出 8 考核培训单位的培训效果， 促进其提高培训质量和数量。 查市（地）校年终总 结材料。 结合年终报送材料评出 较好、好、很好三个 档次。 相应的评分标准为： 较好（0—3）分、好(3—5)分、 很好（5---8）分。 4 农村基层党 员干部培训 6 配合中广校搞好媒体资源建 设，促进农村基层党员干部 素质的提高。 查试点分校有关材料 实地调研。 本市（地）分校每培训 3人得1/X分。满分为止。 市（县）分校培训人数 3X ＝ 5 网络宣传通 信 18 5—1 网络建设情 况 5 逐步实现信息和教学网络化， 提高各分校应用微机和软件 的能力，实现远程教学的目的。 实地调查和上报材料。 各分校必须有一名微机 能够够上网进行信息传递。 能上网的分校数×5/X= 序 号 项 目 标准 分值 考核目标 考核办法 评分标准 评分记录 得 分 5—2 稿件 8 积极组织所属分校撰写稿与件， 确保稿件的数量质量。 查实件。 省校简报采用的每篇 3/X分，中央校报采用 的每篇5/X分，