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平南國民中學 九十六 學年度 上 學期 八 年級 英語 領域課程計畫設計者： 朗文 一、本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚ 1能夠詢問資訊並介紹他人 11能引導學生了解並分析自己學習英語的習慣及方法 2能引導學生主動學習與主題相關的單字 12能針對主題做延伸練習 3能了解文章大意 13能以學過的單字及句型做進一步的溝通 4能閱讀短文並了解內容及情節 14能吟唱與句型有關之歌謠 5能應用未來式於不同句型中 15能了解對話情境、內容及大意 6能應用 have to/can 於不同句型中 16能綜合應用溝通功能語句與本課主要句型 7能應用形容詞及比較級於不同句型中 17能瞭解外國節慶文化：聖誕節 8能以簡單的英文介紹聖誕節 18能了解本土節慶文化：春節 9能以簡單的英文介紹春節 19能閱讀短文並了解內容及情節 10能介紹／認識語調 20 能鼓勵學生腦力激盪、踴躍發言、討論，並推測本單元的單字及 句型 二、本學期課程架構：﹙各校自行視需要決定是否呈現﹚ 三、本學期課程內涵： 1 ﹙視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：▲表示教育部建議銜接教材內涵●表示自編銜接課程＊表示本校主題課程﹚ 教學期程 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 1-2-2能聽懂日常生活對話和簡易 self-introduction: name, 課本、作業本 聽力評量 生涯發展教 故事 age, family, subjects and 教學 CD 、放音口語評量 育 2-2-2能參與課堂上的口語練習及 activities 機 紙筆評量 兩性教育 討論 Review question and 1 活動評量 家政教育 2-2-4能以簡易的英語表達個人的 answer patterns for 學習態度 人權教育 需求、意願和感受 introducing oneself and 評量 2-2-5能依情境及場合，適切的表 others. 第一週 達自我並與他人溝通 numbers: 20, 30, 40, 50, 課本、作業本 聽力評量 家政教育 8/26~9/1 2-2-6能以簡單的英語描述日常生 60, 70, 80, 90, 99, 100, 教學 CD 、放音口語評量 環境教育 活中相關之人、事、物