部编人教版七年级道德与法治下册第2课第一框男生女生-课件.pptVIP

HAPPY TIME * * 第一单元　青春时光 第二课　青春的心弦 第1课时　男生女生 知识结构 进入青春期后，小明和晓丹分别有了不同的感受： 小明： 我不再像过去那么贪玩，责任意识比过去强了，同时开始意识到自己与女孩子有很大的不同。 感觉自己性别意识更强了，和男同学交往开始注意保持距离。 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在（性格特征）、（兴趣爱好）、（思维方式）等方面，越来越多地表现出自己的特点。 男女性别特征既表现在（生理）上，也表现在(心理和社会行为）上。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 在社会中，人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 我们的特征有： 我们的特征有： 请将男生女生的特征整理出来： 对性别角色的正确认识有什么重要意义呢？ 教材16页 优势互补 在刚刚结束的小运动会上，男女同学分工协作，表现良好：男同学负责搬班级的桌椅、矿泉水及一些较重的备品，女同学主要承担了拉拉队的任务。 为什么男女同学分工不同？ 男女同学的分工协作给了我们怎样的启示？ 男女生各自拥有自身的性别优势 男生女生要学会发现对方的优势，相互取长补短、相互帮助、相互学习、优势互补。 请你谈谈：在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 课