重塑中职学生信心促进学生成才.docVIP

精品论文 参考文献 重塑中职学生信心促进学生成才 笪河南省郑州市金融学校张海亮 中职学生产生自卑心理有很多原因，作为教师在日常班级管理中应实施人本管理，实行个性教育，尊重学生年龄特点，帮助学生培 植意识，从而提升自信心，使其成才，成为一个对社会有用人。 自卑心理信心成才 职业中专的学生大部分是认为自己是升学无望，前途迷茫的学 生，自卑心理严重。只有极少数的同学想学习知识，掌握技能，积极性 也不高。这种学生心理要求教师在日常班级管理中应实施人本管理， 实行个性教育，尊重学生年龄特点，帮助学生培植意识，从而提升自信 心，使他们的潜能被充分发掘出来，以适应社会的需要。 1 学生产生自卑心理的原因 1.1 社会对职校存在着严重的偏见和歧视。受应试教育的影响，人们 往往以分数和升学率的高低来衡量学校和学生，这种不科学、不合理 的评价机制造成了职业学校社会地位的低下，受社会大环境的影响以 至于许多家长也认为进入重点学校，孩子才有前途，进职校被宣告没 有出息。有些学生本身的素质可能并不是太差，但由于他们或小学阶 段、中学阶段未能在条件好的学校上学，或升学考试失败，或其它不得 已的原因上了职校，他们受社会和家庭的双重影响下，学生的心理压 力增大，产生低人一等的感觉，自信心大失。 1.2 部分学生自身学习能力较低导致成绩较差。