15高考物理不同题型考前看题举例——证明题.docVIP

15高考物理不同题型考前看题举例——证明题.doc

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15高考物理不同题型考前看题举例——证明题?T,行星的平均密度为。试证明(万有引力恒量G为已知,是恒量) 答案及解析:R、质量为M,飞船在靠近行星表面附近的轨道上运行时,有 即?????? ①(6分) 又行星密度????? ②(2分) 将①代入②得 证毕(2分) 2、两艘宇宙飞船相对某遥远的恒星以0.8c的速率向相反方向移开,试用速度变换法则证明,两飞船的相对速度是。 答案及解析: 设恒星为K系,飞船A为K′系,并沿x轴正方向运动,取飞船B为研究对象,沿x轴负方向运动。 飞船B在K′系中的速度为= 问题得证。 3、试分析下面两个实验操作中的误差(或失误)对实验结果的影响。 (1)用“插针法”测量玻璃的折射率时,要先将透明面平行的玻璃砖放置在铺平的白纸上,然后紧贴玻璃砖的两个透明面,分别画出两条直线,在实验中便以这两条直线间的距离作为透明面之间的距离。如果由于操作中的误差,使所画的两条直线间的距离大于玻璃砖两透明面间的实际距离,问这样测得的折射率与实际值相比,是偏大,偏小,还是相同?试给出简要论证。 (2)在用单摆测量重力加速度g时,由于操作失误,致使摆球不在同一竖直平面内运动,而是在一个水平面内作圆周运动,如图所示。这时如果测出摆球作这种运动的周期,仍用单摆的周期公式求出重力加速度,问这样求出的重力加速度与重力加速度的实际值相比,哪个大?试定量比较。 答案及解析:1)以两条实线代表在白纸上所画出的直线,以两条虚线代表玻璃砖的两个透明面,根据题意,实线间的距离大于虚线间的距离,如图所示。根据实线位置定出的折射角为γ,按实际的玻璃砖两透明面的位置即虚线定出的折射角为γ',由图知 γγ'?????????? ( l ) 由折射定律? sini=nsinγ???????? (2 ) 令入射角i 相等,当折射角偏大时,测出的折射率将偏小. (2)以l表示摆长,θ表示摆线与竖直方向的夹角,m表示摆球的质量,F表示摆线对摆球的拉力,T表示摆球作题图所示运动的周期。有 ?? ????????( l ) ?????????? ?????????????????( 2 ) 由(l)、(2)式得 ??????????? ??????????????( 3 ) 而单摆的周期公式为? 高 即使在单摆实验中,摆角很小,θ 50,但cosθ l,这表示对于同样的摆长l,摆球在水平面内作圆周运动的周期T小于单摆运动的周期T',所以把较小的周期通过(4)求出的重力加速度的数值将大于g的实际值。 4、初速度为v1、质量为m的物体,从倾角为α的光滑斜面自由滑下,到达斜面底端时的速度为v2,试利用这一过程,应用牛顿运动定律和运动学公式导出动能定理。要求说明推导过程中每步的根据,以及最后结果中各项的意义。 答案及解析: 取物体为研究对象,受力分析如图所示。 根据牛顿第二定律 ∑F=ma 有mgsin=ma 根据匀变速直线运动公式 有v22-v12=2as 根据功的计算公式∑W=∑Fs 有∑W= mgssin 联立以上各式得:∑W=m v22-mv12 式中m v22和mv12为物体的末、初动能,∑W为物体所受合力对物体所做功的代数和,这就是动能定理的表达式。 5、求证:做匀变速直线运动的物体: (1)在连续相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量; (2)在某段时间内的平均速度等于这段时间的中间时刻的瞬时速度. (不允许用图象法证明.证明过程中用到的物理量如果用字母表示,必须先行设定)。 答案及解析: (1)设做匀变速直线运动的物体的加速度为a,在第n个时间T内的初速度为v0,末速度为vT,位移为sn,则?????? ????????????? ??? 在第n+1个时间T内的位移为sn+1, 则?? 可得在连续相等的时间间隔内的位移之差为Δs=sn+1-sn=aT2??? 即:做匀变速直线运动的物体,在连续相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量. (2)设物体在上述两个T内的总位移为s,则物体在这两个T内的平均速度为?????? vT即为2T时间内的中间时刻的瞬时速度。 6、如图所示,A、B之间的距离为3L0,水平面光滑,质量为m的物体(可视为质点)左端与劲度系数为K的轻质弹簧连接,右端与劲度系数为2K的轻质弹簧连接,左右两弹簧原长均为L0,弹簧的另一端均固定在墙壁上.将物体拉离平衡位置,放手后,物体在光滑水平面上往复运动,证明物体的运动是简谐运动并求简谐运动的平衡位置. ? ? 答案及解析: ? (1分)?(1分) 解得, 所以,简谐运动的平衡位置距离A端(1分) 将物体向右拉离平衡位置x,物体受到的合力大小 (2分) 合力方向向左与位移方向相反,所以,(1分) 所以,物体的运动是简谐运动。 7、试证明: 匀变速直线运动的平均速度等于初速度与末速度的平

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