2017-2018学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 一 开辟文明交往的航线学案 人民版必修2.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 一 开辟文明交往的航线学案 人民版必修2.doc

2017-2018学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 一 开辟文明交往的航线学案 人民版必修2

一 开辟文明交往的航线 一、分散的文明 1.原因 (1)物质因素:新石器时代的“农业革命”,使世界上形成了几个各具特色的农业中心。 (2)文化因素:独立文明群落逐渐发展成较大范围的文明区域。 (3)自然因素:受生产力水平的局限,高山、大河等的阻隔,人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。 2.代表:伊斯兰教文明、佛教和印度教文明、儒家文明、基督教文明、印第安文明。 3.特点 (1)各个区域的民族和国家基本上沿着各自的传统发展。 (2)地域性和独立性特征相当明显,基本处于隔绝状态。 二、资本主义经济的萌生 1.原因 (1)手工业:以风力和水力为代表的新能源开始部分取代人力和畜力;手工工场出现,劳动分工更加细密。 (2)农业:农村货币地租取代劳役地租,商品化程度提高。 (3)中国古代四大发明传入欧洲,推动了西欧社会经济的发展和科学文化知识的普及。 2.表现 (1)标志:商人与工匠之间形成雇佣与被雇佣的关系。 (2)出现了面向市场的集中的手工工场。 (3)出现了一种重要的经济组织形式——公司。 三、文明的链接 1.原因 (1)根本原因:资本主义生产关系的萌生和发展,西欧各国迫切希望获得东方的商品和黄金。 (2)直接原因:土耳其的扩张阻隔了西欧各国通往东方的传统商路。 2.经过:从15世纪中后期开始的“地理大发现”掀起了开辟新航路的热潮。 3.影响 (1)引起“商业革命”: ①许多新的商品出

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