2017-2018学年高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 四 紧张对抗中的缓和与对话学案 人民版选修3.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 四 紧张对抗中的缓和与对话学案 人民版选修3

2017-2018学年高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 四 紧张对抗中的缓和与对话学案 人民版选修3 清单一 20世纪五六十年代的美苏关系 赫鲁晓夫谋求美苏合作 1.赫鲁晓夫调整对外政策 (1)内容:要求同美国平起平坐,共同主导世界格局。 (2)背景:20世纪五六十年代美苏实力变化。 ①苏联:经济军事实力进一步增强,缩短了同美国的差距。 ②美国:面临着巨大的内外压力。 2.美苏关系的缓和与紧张 (1)缓和: ①1956年赫鲁晓夫提出和平共处、和平竞赛和和平过渡的主张。 ②苏联签订对奥和约,结束对奥地利的占领,并与联邦德国建立外交关系。 ③赫鲁晓夫访美并举行戴维营会谈。 (2)紧张:1962年,美苏发生古巴导弹危机。最后苏联被迫撤除了在古巴的导弹。 20世纪五六十年代,美苏冷战的对抗形式演变为美苏争霸。五六十年代为美苏争霸的第一阶段,在这一阶段,苏联虽然缩小了同美国的差距,但从总体上来看,战略优势依然在美国方面。古巴导弹危机的结果证明了这一点。                                  清单二 20世纪60年代末至80年代的美苏关系 尼克松主义与美苏“缓和外交”   (一)尼克松主义 1.背景 20世纪60年代末,美国在资本主义世界中的经济地位明显下降,国内的反战运动此起彼伏。 2.提出 1969年尼克松在关岛发表演说,提出对亚洲新政策,

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