2017-2018学年高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平（十四）紧张对抗中的缓和与对话课时跟踪检测 人民版选修3.docVIP

课时跟踪检测（十四） 紧张对抗中的缓和与对话 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．20世纪50年代，苏联主动缓和东西方关系，签订对奥地利和约，赫鲁晓夫第一次访美，与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。苏联这样做的主要目的是(　　) A．结束冷战局面，实现世界和平 B．实现苏美合作，共同主宰世界 C．在欧洲用“缓和”战略，在其它地区称霸 D．发动和平攻势，软化西方国家对苏立场 解析：选B　本题考查理解分析能力。注意外交政策的变化是国家利益的需要这一原理。A项表述没有看到问题的本质；C项不符合历史事实；D项不是苏联的主要目的，其主要目的仍然是想称霸世界。故B项符合题意。 2．美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是(　　) A．结束越南战争　　　　　 　B．执行“莫洛托夫计划” C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》 解析：选C　撤出古巴导弹表明苏联的实力仍然弱于美国，体现了苏联的退缩，C项符合题意。A项有利于苏联的战略扩张，这与题意不符；B项指1947年苏联为了防止东欧“离苏倾向”，加强与东欧经济联系，援助东欧经济发展而与东欧各国签订的经济协议的总称，应该属于苏联战略扩张的史实，与题意不符；D项是为了对抗北约成立，属于苏联主动战略对峙。 3．1967年10月，尼克松在《外交季刊》上发表的《越南战争之后的亚洲》一文，表达尼克松主义的主张。尼克松主义与杜