七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节《藻类、苔藓和蕨类植物》教案 （新版）新人教版.docVIP

《第一节 藻类、苔藓和蕨类植物》教案 一、教学目标： 1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。 2. 举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。 3. 认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。 二、教学重点、难点: 重点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。 难点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。 三、教学准备： 教师准备：制作多媒体课件，准备藻类、苔藓和蕨类植物。 学生准备：搜集身边的知道的藻类、苔藓和蕨类植物并进行观察。 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 展示森林、草原、湿地、农田、海洋等环境的图片，让学生感知生物圈中到处都有绿色植物，形态各异，生活环境也有差别。 告诉学生生物圈中已知的绿色植物有50多万种。按照形态结构特征可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 今天我们学习第一节 藻类、苔藓和蕨类植物，了解这些植物各有哪些主要特征以及与人类生活有什么关系？ 观看图片内容，感知无处不在的绿色植物，认识到形态各异、环境有差别。 了解绿色植物的四大类群 明确学习任务，入课 一、藻类植物 1.常见植物 2.生活环境 3.主要特征 4.与人类关系 用诗句“春来江水绿如蓝”，同时配合图片，解释原因：水变绿是由于春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖。这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起