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《统计软件应用》 实验教学大纲 （供预防医学专业使用） 辽宁医学院 ·教务处 二○一四年二月 1 《统计软件应用》实验教学大纲 适用专业：预防医学 实践学时：18 一、 课程的性质和任务 统计软件应用是预防医学专业的一门基础必修 。通过此课程的学习使学生熟悉常用的 医学统计软件SPSS的操作环境及统计模块的构成等，熟练掌握SPSS的命令使用和窗口操作， 并可以根据实际需要选择不同的统计方法和统计模块对医学数据进行正确的统计处理。 二、 相关课程的衔接 本门课程的前继课程是：基础医学相关课程和预防医学相关课程。 三、 实验教学的基本要求 本课程实验主要为验证性实验。学生实验前要求预习实习指导，指导教师概述实验基本 原理，并提出实际案例，具体分析设计步骤和数据处理以及实验报告和实验讨论由学生自行 完成。通过实验教学要求学生掌握数据分析的基本过程和分析方法。 四、 实验教学 （一）学时分配 是否书写 序号 实验项目 实验类型 学时 实验报告 实验一 SPSS统计软件的介绍、定量变量的统计描 1 验证性 是 2 述 2 实验二 均数比较与t检验 验证性 是 4 3 实验三 方差分析 验证性 是 4 4 实验四 卡方检验 验证性 是 4 5 实验五 相关与回归分析 验证性 是 4 合 计 18 （二）成绩考核 实验成绩满分100分，其中上课出勤情况占10%，回答问题占10%，实验操作占20%，实验 报告占60%；实验成绩占总成绩的15%。 （三）实验指导用书 1. 教科书 [1] 刘堃主编. SPSS统计分析在医学科研中的应用. 人民卫生出版社. 2012年3 2 月 2. 参考书 [1] 张文彤主编. SPSS统计分析基础教程. 高等教育出版社. 2011年10月 [2] 张文彤主编. SPSS统计分析高级教程. 高等教育出版社. 2013年3月 （四）实验项目 实验一 SPSS菜单功能介绍 【目的与要求】 掌握SPSS常用菜单使用方法。 【内容提要】 SPSS的安装、打开、菜单功能简介。 实验二 数据库的建立和数据文件的整理 【目的与要求】 掌握数据库的建立、数据文件的整理和保存。 【内容提要】 数据库的建立、数据文件的输入、整理、保存。 实验三 基本的统计分析功能 【目的与要求】 掌握SPSS中基本的统计分析功能。 【内容提要】 SPSS中描述性分析功能的实现、探索性分析功能的实现。频数表的绘制。 实验四 均值比较与t检验