《结构设计原理》课程教案首页 （表格式）.doc

《结构设计原理》课程教案首页 （表格式） 班级 桥98级52班 科目 结构设计原理 课的类型 技术基础 学 时 数 96学时 教学内容 钢筋砼结构构件的基本理论、基本设计方法及构造要点。 预应力砼结构构件的基本原理及设计方法。 重点 适筋梁设计方法及构造要求，偏心受压构件设计受弯构件斜截面设计，预应力砼构件预应力损失，应力分析。 难点 适筋梁的受力特点，各阶段应力分布，基本公式的建立，斜截面破坏形态及承载力计算公式，偏心受压构件的设计，预应力砼应力分析。 教学目的 通过本课程的学习，使学生掌握普通钢筋砼结构的各种基本构件，预应力砼结构受弯、受拉构件的设计原理与构造配筋，并能对现行的《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》有较全面的了解。简介《混凝土结构设计规范》GBJ10-89。 教学方法 课堂讲授，辅以多媒体演示构件的试验过程、参观加载试验。课后答题辅导。 教具 辅以教学幻灯片、VCD多媒体光盘。 教学进程 详见教学周历。 课后总结 学习完本课程后，要求同学们加强对钢筋混凝土及预应力混凝土构件受力性能、设计原理的理解，建立大土木的观念，在现行规范有关规定的基础上，对混凝土的耐久性，高性能等方面有一定的基础知识。 作业 共完成26~28题。 备注：教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数 绪 论 一、基本概念 1、工程结构 承受作用在土木工程建筑物及构筑物（例如桥梁、涵洞、隧道、港口码头水工建筑物，支挡结构等）的全部荷载及自重量，并将其可靠地传入地基的骨架。 任何结构都是由许多基本构件组成： 受弯构件——梁、板 受压构件——柱 受扭构件——折线梁、曲线梁等 受拉构件 教学大楼的结构组成分析： 斜拉桥简要分析 连续刚构桥简要分析 2、钢筋混凝土结构 素砼梁，砼开裂，梁连续破坏（砼抗拉强度低，破坏时压区砼压应力较小），砼材料抗压强度高，抗拉强度低 ，抗拉≈抗压 钢筋砼梁，在受拉区配钢筋，梁的承载力比素砼梁高得多 英文：Reinforced Conerete R.C. 增强砼 只要在砼中加入抗拉能力较高的材料，就可以达到增强的目的。目前，普遍采用加入钢筋，组成钢筋混凝土结构。 主导思想：在拉区配置钢筋承担拉应力，但有时也在受压区配置钢筋，协助砼受压。 3、预应力砼结构 在结构受外加荷载作用之前，对钢筋进行张拉，钢筋拉力传递给砼，使砼受压应力（预压应力），形成预应力砼结构。 二、钢筋混凝土的特点 1、钢筋与混凝土共同工作的条件 ①二者间有较强的粘结力，能协调变形共同工作； ②二者的温度结膨胀系数较为接近（钢筋1.2×10-5 混凝土1.0×10-5~1.5×10-5） 温度变化时，不会产生过大的变形差（如果变形差过大，将会破坏二者间的粘结力） ③砼包裹钢筋，防止钢筋锈蚀，增强了结构构件的耐久性。 2、钢筋砼的优点 ①充分利用钢筋的抗拉强度和砼的抗压强度，钢筋混凝土结构强度提高； ②砼的强度随时间而不断增长； ③可塑性好，可浇筑成任何形状； ④耐火性及耐久性好，维护费用低； ⑤材源广泛，易于就地取材，成本合理。 3、钢筋混凝土的缺点 自重大、工艺复杂、易开裂、耗模板，不能用于大跨度结构。 三、本课程的特点 本课程主要介绍钢筋混凝土结构，预应力砼结构的基本构件设计计算原理、计算方法及构造。相当于学习钢筋混凝土的材料力学。 特点： （1）研究对象 材力讨论的对象是线弹性、匀质、连续、各向同性材料的构件，而本课程研究的钢筋混凝土构件是由砼和钢筋两种材料组成，非匀质、非连续、非弹性、非线性，各向异向。 （2）研究方法 材力公式由完善的理论和系统的方法推导得出。而钢筋砼构件的计算方法是建立在实验基础上的，公式多为半理论半经验。公式具有适用条件和应用范围。 （3）应用设计规范 设计规范是国家颁布的关于设计计算和构造要求的技术规定和标准，具有一定的约束性和法规性的文件，设计及施工人员均应遵守。 本课程重点介绍《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》。 （4）构造设计 支座、节点等细部设计 （5）实践性强 注重工程经验的积累，要求认真做好课程设计，通过实践积累工程经验。在工程中还应不断地学习。 （6）解答不唯一 多种设计方案。 四、发展方向 高强高性能砼 钢——砼组合构件 钢管砼构件 防火维修（火灾后修复） 混凝土寿命研究 仿真分析 五、参考书： 1、New England R.Park，Reinforeced Coucrete Structure 2、结构设计原理，叶见曙主编 3、混凝土结构基本构件，藤智明，清华大学 第一章 钢筋混凝土结构的材料 §1-1 钢筋的品种和力学性能 一、钢筋的品种 热轧钢筋 冷拉钢筋 热处理钢筋 冷轧带肋钢筋 钢丝 钢绞线 一般直径小的称为钢丝，一般直径大的称为钢筋 1、热轧钢筋（