《美腿与丑腿》ppt课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 心境测试------ 　带着好心情，跟着父母来到风景如画的旅游胜地，住到预先订好的宾馆房间后，轻松地喘了口气。当你打开窗户时，你希望看到什么样的景色呢？ 　A、旅馆的游泳池和人群 B、海滩和在那里玩的人们 C、远方有一座岛 D、窗外是广大的阳台，上面种着五颜 六色的花草。 A轻微悲观型：旅馆的游泳池之类一般都在 窗边，这种距离感转换成时间轴时，以长久 的态度而言，觉得将来是抓不住的.稍微有点悲观者成分存在。50%　　　 B乐观型：看得到旅馆外的东西的距离感，表示你多少对长远的将来抱有一点展望，一般说来，这是认为自己的将来很乐观。 .70%. 论证思路 提出观点-举出实例-对比论证-比喻作结 文章为何以“美腿与丑腿”为题？ 比喻： “美腿”：象征事物美的一面，积极的一面； “丑腿”：象征事物丑的一面，消极的一面。 这篇译文还可以拟哪些题目？ 苦乐在于心 （观点式） 幸与不幸 （对比式） 悲观与乐观 （对比式） 乐观让人生如此美丽（引用式） 抛弃悲观，拥抱乐观（拟人式） 乐观是一种幸福 （比喻式） 布置作业  * 欢迎光临指导 幸福，是与“美好”联系在一起的，对它至少可以有两种理解：一是指美好的生活；另一是指人们的主观感受和体验。 幸福指数所针对的幸福，更接近于人们对幸福的后一种理解，也可以称之为幸福感，是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。 画面一：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。 甲：这有什么好看？暴雨、小路、溪流、石头！ 乙：多美的景色！小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑。暴雨后挂着彩虹…… 画面二：一个小餐馆中，一张桌子，面对面 坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 甲：唉，天啊！只剩下半个甜面圈（一脸无奈状） 乙：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（一脸快乐状） 看了几组对话有何感想？ 这其实就是生活态度问题，它决定了一个人的喜怒哀乐。态度决定了你是否幸福。同样是半杯水，乐观的人会因还有半杯水而欣喜；悲观的人会因只有半杯水而伤心。同样是看到一幅画上金碧辉煌的半轮太阳，有人感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”；而有人感到旭日东升，充满希望。 心境有积极和消极之分，积极的心境和消极的心境对人的生活会产生不同的影响，积极的心境使人振奋快乐，朝气蓬勃，生活充满了乐趣；消极的心境会使人枯燥烦闷，生活了无趣味。 C超乐观型：可以看到那么远的距离的话，你的将来是很安乐、无忧无虑.不过，比起忧郁地沉思，还不如开朗一点更能招来运气.90%. D严重悲观型：只有看到这么近的东西，你的未来观实在是非常悲观，已经少有的乐观想法，是不是已全部都像河水一样流光了呢？30% 美腿与丑腿 富兰克林 本杰明?富兰克林 (1706～1790) 本杰明·富兰克林大概算得上美国历史上最有影响力的伟人，他博学多才，他是爱国者、科学家。作家、外交家、发明家、画家、哲学家；他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引导美国走上独立之路。 在富兰克林年轻时，发明了一种方法，他首先列出获得成功必不可少的十三个条件：节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁、谦逊。决心获得这十三种美德，并养成习惯,为此，他设计了一个成功记录表，每一个美德占去一页，画好格子，在反省时若发现当天未达到的地方，就用笔作个记号。当富兰克林七十九岁时，在那本不朽的自传中，花了整整十五页纸，特别记叙了他的这一伟大发明，因为他认为他的一切成功与幸福受益于此。富兰克林在自传中写道：“我希望我的子孙后代效仿这种方式，有所收益”。 阅读课文 1、每一个自然段的主要内容。 2、本文行文结构是什么？ 思考 ： 本文的论证思路： 第一部分：幸福与否取决于他的观点。 第二部分：论述了两类人的不同及形成原因。 1、世界上万物都有美和丑。 第三部分 ： 怎样鉴定悲观者。 （提出论点） 2、对事物着眼点不同，感受就不同。强调指出悲观是一种恶习，如不去除，带来的只有不幸。 （例证法） （对比论证） （比喻论证） 作者列举了生活中很多例子 举例： 人物谈吐、餐桌饮食、天气变化、政府法律、诗文写作、人品长相 所以世界上的万事万物都有两面性的。 对比： 乐观者：注意好的