专题四 高校教学活动的主体 高等教育学 教学课件.pptVIP

4、高校教师成长的途径 （1）专业学习 （2）专家引领 （3）同伴互助 （4）个人反思 （三）高校教师的主要任务 1、高校教师的主要任务 （1）教书育人 （2）科学研究 （3）社会服务 2、高校教师队伍的结构 （1）合理的职称结构 （2）最佳的年龄结构 （3）高层次的学历结构 （4）多学科的专业结构 （5）多元的学缘结构 二、高等学校的学生 （一）学生的本质 1、学生是人 2、学生是发展中的人 3、学生是一个完整的人 自然属性和社会属性 身体发展和心理发展 4、学生是以学习为主要任务的人 以学习为主要任务 在教师指导下学习 所参加的是一种规范化的学习 整 合 （二）影响学生发展的因素 1、家庭 2、学校 3、同辈群体 （三）大学生的特点 1、大学生的身体的特点 2、大学生的心理的特点 3、大学生学习生活的特点 大学生的心理的特点 1、智能发展达到高峰，新的需求不断出现 2、自我意识明显增强 3、情绪情感日益丰富 4、性意识迅速发展 大学生学习生活的特点 （1）主动性 （2）开放性 （3）独特性 （4）创造性 当前大学生问题的研究内容 大学生的学习生活 大学生的经济生活 大学生的课余生活 三、高校中的师生关系 资料：电影中的师生关系