生物学--重庆市05届生物1诊.docVIP

重庆市高2005级“一诊”模拟 理综试题（生物部分） 第I卷（选择题，共126分。生物30分） 1．某同学在做纤维素消化的实验时，用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上，滴以蜗牛嗉囊中的消化液，加上盖玻片；同样制作另一切片标本，但滴以蒸馏水作为对照组。经过15min后，分别观察两片标本内的细胞，结果发现两片标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得的结果与预期不同的原因。在他的下列分析中，你认为不合理的有 A．实验时温度太低，作用时间也不够长 B．滴管或实验器皿未洗净，残留酸或碱 C．消化液离开蜗牛嗉囊后，不发生作用 D．取消化液时的蜗牛因温度太低而呈不活动状态，消化液的量很少 2．下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，根据此图的叙述不正确的是 A．在寒冷的环境中，激素③的分泌会增加 B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会减少 C．给动物注射激素③，则①和②的分泌会增加 D．血液中的③起着反馈调节的作用 3．天平的两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两边平衡。(见图)现将此装置移至阳光下照射，经过一段时间，天平一边将会下降，主要原因是 A．左、光合作用 B．右、杯内水分的蒸发 C．左、树叶的蒸腾作用 D．右、树叶的呼吸作用 4．右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小的是 A．生长素由②向①移动 B．生长素由④向③移动 C．生长素由①向③移动 D．③处生长比④块 5．右侧有关果实发育的情况，哪一图解的表达是正确的 第Ⅱ卷（非选择题，共176分。生物42分） 30．(1)右下图曲线是表示光强度对植物产生氧气的影响的溶液实验结果。培养液中培养了一定数量的绿藻；X溶液是完全培养液；曲线表示绿藻在X溶液中随着光强度变 化而变化的产氧量变化情况。 ①实验中影响溶液中净氧量的生理过程是________________________。 ②对比X溶液中的绿藻，说明A、B两处的净氧量并加以解释： A点______________；B点____________。 ③Y溶液缺Mg，在Y溶液中也培养同样数 量的绿藻。请在上面坐标图中画出表示绿藻在Y 溶液中随着光强度变化而变化的产氧量变化情况的曲线。 (2)右图是某湖泊食物网。此食物网已经维持相当长的年代。维持此食物网的生态平衡，至少有如下因素：___________________________，_________________________________，______________________ ________________________________________________________。（写出了3种因素即可） 31．Ⅰ.A～E各图分别表示几种不同的育种方法。 请据图回答： (1)A图所示过程是一种克隆动物的新技术，新个体丙的性别决定于__________亲本。 (2)在B图中，由物种P突变为物种P′，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的__________改变成了__________。(缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC) (3)C图所示的育种方法叫________，该方法最常用的做法是在①处_____________。 (4)D图所表示的育种方法叫______，若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是__________________________。 (5)E图中过程2常用的方法是________，与D方法相比，E方法的突出优点是_________________。 Ⅱ.在微生物实验中，一般用琼脂培养基来培养细菌等微生物，它在加热后呈液化的溶胶状态，在室温下又呈半透明的凝胶状态。在凝胶状态下其表面及内部的不同部位可生长大量的不同代谢类型的肉眼可见的细菌苗落。请用下列材料和用具，设计一个实验来判定某种细菌的异化作用类型。 一、材料用具： 某细菌种，琼脂试管培养基2支，无菌接种设备，恒温箱，水浴锅 二、操作步骤 ⑴将2支琼脂培养基试管置于小浴锅中加热溶化。 ⑵待培养基冷却至凝固前，用无菌接种设备_____________________________，另一试管__________ _____________________________________。 ⑶_____________________________________________________________________。 三、预期该实验可能会出现哪些结果?并对每一结果作出相应的鉴定。 ⑴_______________________