2009年湖北与台湾高考语文试卷的比较分析.pdfVIP

教学 大参考 ·复 习备 考 攀 2009年湖北与台湾高考语丈试卷的 匕较分析 画 庞 新 王明建 湖北省普通高等学校招生考试与台湾地 区大学入 本文拟从试卷形式 、语文能力和知识等方面 ．对 学指定科 目考试①．都是高等学校入学选拔性考试 ．都 ((2009年普通高等学校招生全国统一考试语文 (湖北 对 中学教学起导向作用 由于所从属 的政治制度 、文化 卷)》(以下简称 “湖北卷 ”)和台湾((2009年大学入学指 意识形态的价值取向不同．它们所体现的教育 目的、对 定科 目考试 (国文考科)》(以下简称 “台湾卷 ”)作一比 学生素养 的要求和对待传统文化 的态度也有较大差 较分析 异 。但两地毕竞 同宗同源 、同文 同语 ，拥有共同的文化 一 、 关于试卷形式 传统．所 以其高考语文试卷都在摸索一条有益于 中华 1．题型 民族发展与人才培养 的命题思路 因此 ，通过对两地高 两地试卷 的题型在 多样化 的基础上呈现 出一致 考语文试卷 的比较分析 ．我们不仅可以看出两地语文 性 ，都 由客观题和主观题构成 ，但两地对客观题和主观 教育及其评价 的异 同．也可为今后改进命题工作 ，提高 题 的重视程度有所不同(参见表 1) 试题水平提供一定的参考 表 1 两地试卷 的题型分布与所 占分值 的对比 题型 选择题 非选择题 地 区 湖北 台湾 湖北 台湾 类别 单选 多选 单选 多选 填空 简答 作文 简答 作文 分值 36 0 34 21 6 48 60 9 36 比例 24％ 0％ 34％ 21％ 4％ 32％ 40％ 9％ 36％ 总计 24％ 55％ 76％ 45Z 显而 易见 ．湖北卷客观题与主观题之 比约为 1：3， 实得分数为零为止 ”湖北卷则是 ：“15分 ．每小题 3 而台湾卷 的客观题却 占到了总分值 的一半 以上．这在 分。” 一 定程度上降低了试卷的难度 ．但相对于湖北卷多选 答错倒扣分的计分方式利于避免考试因猜题而侥 题 的缺失．台湾卷高达 21分的多选题则从另一个角度 幸得分．旨在维护高考的公平性：不倒扣分则能鼓励考 加大了试卷 的难度 。湖北卷 的主观题包括填空 、简答 、 试尽量作答 ．使考生不至因畏惧倒扣分而无法呈现其 作文三种题型 ．从识记 、理解 、翻译 、仿写 、表达等方面 真实能力．二者各有利弊 。 考查考生 的语文能力 ．台湾卷则只有一道简答题和作 3．试题的呈现方式 文 可见 ．传统 的语文测试方式在湖北仍然受到重视 。 湖北卷 以纯文字的形式呈现试题 ．台湾卷则以文 2．选择 题的计分方式 字直叙和 图画的形式呈现 ，追求试题 的灵活性 、多样性 台湾卷不论单选题还是多选题答错一律倒扣，并 和趣味性 如对字形的辨识与应用能力的考查 ．让学生 扣至该大题的实得分数零分为止 ：湖北卷则不倒扣。比 根据早期汉字的意义找出与之相配的字形 ： 如 ，台湾卷 的计分说 明为 ：“每题