13和时间赛跑教案一.doc

生态体验德育实践活动课设计 主 题 和时间赛跑 时 间 参加人数 地点 教室 班主任 主题分析 教育学生珍惜时间，借助散文《和时间赛跑》通过体验活动使学生了解珍惜时间的方法，并初步形成惜时和计划用时的意识。 活动目标 1、知道时间的短暂和宝贵（形成惜时意识）。 　 2、了解珍惜时间的方法（训练惜时能力）。 3、促成珍惜时间的行为（引导惜时习惯）。 活动重点 知道时间的短暂和宝贵，形成惜时意识。 活动难点 促成珍惜时间的行为，引导惜时习惯。 活动准备 1、制作课件 2、制作时间植树，准备学具 活动流程 一、游戏引入----导入惜时 1、介绍游戏过程：一个游人来到一个孤岛，上帝对他说：“你可以在岛上实现一个愿望，给你一分钟时间，请思考一下做出选择”。三个同学分别代表健康、事业、金钱，在他面前走过。当游人在三者之间做出选择后，一个同学拿着所选物品递给他，另一个同学随后却拿着“生命结束”的牌子将他押走。这时上帝说到“一个人如果生命都不存在了，一切的东西都不是这个人的”。 2、理解生命概念 （1）提问生命是什么？ （2）让我们一起来观看生命的发展过程。 （幻灯第一组） 学生观看人生的发展图片：孕妇、婴儿、幼儿、少年、青年、结婚、中年、工作、欢乐、烦恼、生病、老年、死亡。（学生谈感受 ） （3）体验活动： 假如我