钢琴幼儿教育浅谈.docVIP

精品论文 参考文献 钢琴幼儿教育浅谈 ——浅谈儿童钢琴教学中需注意的钢琴姿势 何　崚　江西省南昌市铁路第一小学　330000 随着素质教育的普及，钢琴成为越来越多家长的选择。作为幼儿钢琴启蒙教师，应该怎样在儿童钢琴教学中培养孩们的兴趣，让他们喜欢上钢琴这门高雅的艺术呢？。现在国内的许多钢琴教育人士都在关注这个问题，并提出了运用拟人的手法和发挥孩子想象力的方法让孩子在学习中对钢琴产生兴趣。幼儿的钢琴教育是基础教育，除了老师正确的教授内容外还需家长的配合，只有这样，钢琴幼儿教育才能走得更远，让越来越多的幼儿喜欢这门高雅艺术。 许多家长想让孩子学习钢琴，但不知道让孩子几岁学最好，医学家发现音乐家的大脑比普通人大脑要发达得多，特别是大脑左半球容量比普通人多。左右脑之间的纤维比普通人要粗。而这些脑生理特征在7岁前就开始学音乐的人脑表现得更为突出。据有关专家调查，人的一生有两个音乐才能发育期分别是：1.学前的2－6岁，2.学生期的 12－15岁。如果就学习钢琴而言，4－5岁的儿童已经有了一定的综合和自治力，是开始学习钢琴及其他乐器的最佳时期。但是幼儿心理学同时告诉我们：三四岁幼儿的有意注意力只有五到十分钟，五、六岁也不过是二十分钟左右。所以在对儿童的钢琴教学中，不但要求钢琴教师掌握正确而娴熟的钢琴演奏技能，而且要重视儿童的心理、生理特点。让儿童在学习这门课的过程中产生持久的兴趣，从而自发地产生对学习的要求，并从中得到激励和鼓舞。这是作为钢琴启蒙教师所需要了解的。那么怎样才能更好的对幼儿进行钢琴启蒙教育呢？ 常言道：苗栽得正，树大才得直。从小用科学的姿势弹琴，日后才能渐渐体会到正确地运用身体的重量和力量来触键和发声。提高弹奏的准确性。 一、正确的弹琴姿势与方法 1.琴凳与钢琴。琴凳与钢琴平行，且身体与键盘中间对齐，坐得端正而不僵硬，上身稍微向前倾，这样的目的是为了弹奏时把全身的力量转移到两只手的指尖上。但脊椎骨不可弯曲，背部和肩部要做到松而不懈。年幼的孩子脚踏不着地可以在脚下放一张小凳子，支撑身体的力量。手在琴键上自然放松后，肘、手腕成以水平线，达到最放松的状态。 2.调整椅子的高低。椅子的高低是根据学生的高矮来决定的。椅子调整的原则是要看学生的手放在键盘上时，前臂和手肘能自然向前伸出，肘、腕和手保持相同的水平高度。 座位的远近根据学习钢琴者胳膊的长短来决定的。只要在弹奏时做到让前臂自然而不弯曲，形成以水平线状态即可。 3. 双手摆放位置。双手放在键盘上时要使肘部和前臂的高度与键盘一致。 4.坐的距离。坐的距离以上身稍微向前倾斜、双臂自然下垂、两肘部可自然放松向身体外侧30度展开；下身则注意大腿根到膝盖应呈坡状倾斜。 5.脚的摆放位置。脚的位置摆放应该是左脚为右脚的一半位置摆放。且两脚与肩膀同宽。 以上正确的弹奏知识我们一看就会明白，但是对于初学的幼儿该如何启发他们呢？经过这几年的教学我总结出了一些经验。1.教孩子用正确的姿势弹奏主要是用示范法，让幼儿模仿，2.用一些简单的比喻和生活中一些例子来启发。例如学弹奏时要先学会把手臂、手腕放松，这可以让孩子体味就和家长逛街时手自然垂直的放松状态。 我们从上面的内容知道弹琴正确姿势的重要性。钢琴是一门手上的艺术，那么手型对于幼儿来说就具有打地基的作用。 二、正确的手形与要求 1.先把拳头握紧，后慢慢地放开直至掌关节向外突出手形时一个半圆状（呈握鸡蛋状）即可。 2.手先平放在钢琴上，手掌贴在钢琴的上方，大拇指先贴琴键弯曲，随后二指三指四指五指向手心托起直至不能为止后往回缩即可形成一个半圆状（握鸡蛋）状。 3.由于小孩具有爱玩的天性，特别在炎热的夏天。可以让他们在游泳池内嬉戏时体味手半抓水的状态。使其感觉手内抓有东西，呈现一个半圆状（握鸡蛋）状。 4.在训练时，可坐在小凳子上，将两手分别抱住两腿的膝盖头，以掌关节为分水岭，掌骨与掌置于膝盖的大腿处，五个手指呈圆形自然放在膝盖就 基本形成了正确的手形。 5.生活是自然的，那么最自然的手型是人在放松站立时，两手臂下垂，两手自然呈半弧形置于左右腿侧面的姿势即形成了正确的手型。 好的姿势是弹好钢琴的基础，也是完成大型作品开始的基础。所谓万事开头难，姿势是要经历长期练习才能练好的。在这期间，需要老师，学生，家长有充分的耐心、信心。我们国家的强盛要靠下一代，希望我国的音乐文化事业能有???好的明天。