22跑进家来的松鼠教案一.docVIP

《跑进家来的松鼠》教学设计 九年义务教育人教版实验教材小语第十一册语文 [教材简析] 课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，“晾晒蘑菇”，“垫窝过冬”。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只松鼠 是那么可爱、调皮，细细读来，课文处处充满着对松鼠的喜爱。 [设计理念] 这是一篇课内阅读课文，目的是让学生在读懂课文内容的同时，感悟松鼠的可爱，体会作者对松鼠的喜爱之情，领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情。本着这样的目的，我要继续让学生练习用较快的速度阅读课文，引导学生在自读自悟中读懂课文，学习课文的表达方法，再适当安排一些拓展活动。 [教学目标] 1.理解课文内容，体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。 [教学重点] 理解课文内容，体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。 [教学难点] 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 [教学手段] 教学方法：自读自悟 学习方法：讨论法 教学准备：小黑板 [媒