- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北师大版语文第五册《说声“对不起” 》课件3
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能找出文中描写人物神态和心理活动的句子,体会“我”紧张、害怕、矛盾的心情。 3.通过讨论交流,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误的道理。 挨 超 陆 铅 措 陈 眶 彼 歉 任 秒 凑 谅 束 * 说声“对不起” 北师大版 三年级 语文 上册 第五单元 (chāo) (ái) (挨打) (超过) (lù) (陆地) (qiān) (铅笔) (cuò) (措施) (chén) (陈述) (kuàng) (眼眶) (qiàn) (bǐ) (彼此) (道歉) (rèn) (任务) (miǎo) (秒针) (còu) (凑合) (liàng) (原谅) (shù) (约束) 难铅陈支 吾任秒谅束 思考·讨论 1.课文讲了一件什么事? 2.“我”为什么应该向陆叶说“对不起”? 3.事情开始怎样?后来又是怎样的呢? 4.是什么力量让“我”这样做的? 1.课文写了一件什么事? “我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉,可我说不出口。最后,在老师、同学的鼓励下,我终于克服了心理障碍,大声地向他说了声“对不起”。 2.“我”为什么应该向陆叶说“对不起”? 因为 “我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉,跟他说声“对不起”。 3.“我”是一个什么样的孩子?“我”不小心把同学的下巴划破后,开始是怎样的?后来是怎样的? “我”是一个比较内向,自尊心很强的孩子。 所以当“我”不小心划破同学的下巴后,虽然心里已经责备自己很多次了,但始终开不了口道歉。后来在老师和同学的鼓励下,终于向这位同学说了声“对不起”。 4.是什么力量让“我”这样做的? 是老师、同学的鼓励,才使“我”克服了心理障碍,鼓起勇气向同学说了声“对不起”。 “教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。” 这段心理描写,形象地写出了当时“我”的感受以及矛盾的心情,很符合人物当时的心理。 这个故事告诉我们,做错了事就应该道歉,主动承认错误。讲文明、懂礼貌、知错能改是一个小学生应有的好品质。 5.读了课文,你明白了什么道理?
您可能关注的文档
最近下载
- 纲要(21版):第七章 为建立新中国而奋斗.pptx
- “沙钢杯”第十一届全国钢铁行业职业技能竞赛(电工)理论试题库-下(判断题汇总).docx
- 电工学第六版习题册参考答案.docx
- TDZJN 89—2022 数据中心氟泵空调技术标准.docx
- 2022年高考全国新高考II卷语文真题解析(教师评讲专用卷).doc
- 最新2023版知识产权贯标GBT29490 知识产权控制程序文件汇编(全套)[知识产权合规管理体系文件].docx
- 苏教版小学科学六年级下册 全册单元测试卷及答案.pdf
- 第一章 领导科学概论.ppt
- 化工安全预评价报告.docx
- “沙钢杯”第十一届全国钢铁行业职业技能竞赛(电工)理论试题库资料-上(单选题汇总).pdf
文档评论(0)