修辞实际运用 中学课件.ppt

修辞方法的实际运用 1能识别具体的修辞方法 2根据具体的语境体会修辞的作用 3发挥联想，运用修辞，扩展造句 * * 一、常见的修辞方法 比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问、 夸张、 反复等。 练习： 1一畦菜怕不就是一首更清新的诗？ （反问、比喻） 2长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔 （对偶） 3谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我觉 得他们是最可爱的人。 （设问） 4他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们 的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质 是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样 的美丽和宽广！ （排比） 二根据具体的语境和文段，体会修辞的作用。 比喻：打比方。用某一种事物或情境来 比另一种事物或情境。 结构：本体（被比喻的事物） 喻体（比喻的事物） 比喻词 本体与喻体要有相似点。 比喻：1整体感悟，抓住本体、喻体 2形象生动地写了本体怎样的特点，表达 出怎样的感受。 《特殊的听众》 我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来。同时暗暗有了几分兴奋。 问：这一段中，画横线的句子使用了什么修辞 方法？有怎样的表达作用？ ———————————————————— 答：比喻 本体（老人的话） 喻体（诗） 作用 将老人的话比喻作诗，生动形象写出老 人的话入耳动听，意味深长，给我美好感受。 三、运用修辞，扩展联想， 1把握本体特征，找准喻体 2扩展开来 当本体为 具体事物 形状、大小 颜色 感觉 练习（一） 以“朝霞”或“月亮”为题，写一两个比喻句子。 朝 霞 朝霞 颜色（通红） 感觉（温暖、朝气、蓬勃） 月亮 形状（圆圆的、弯弯的） 颜色 （银色、皎洁） 感觉（温馨、安详、宁静） 朝霞是美丽的红衣少女，她翩翩起舞着 ，装扮着大地。 朝霞是朵朵艳丽的喇叭花，每天迎着太 阳放声歌唱。