203班主题班会 ： 我班若干不良行为.pptVIP

我班若干不良行为 我班若干不良行为 我能抵制不良诱惑吗？ 计分方法：选A计5分，选B计3分，选C计0分。 * 旷课、夜不归宿 参与赌博或者变相赌博 偷窃、故意毁坏财物 强行向他人索要财物 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 打架斗殴辱骂他人 携带管制刀具 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员紧紧地绑在桅杆上，这样即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的水手把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 1、奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2、这个故事又说明了什么？ 不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。 1.期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你（ ） A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 C.放弃学习看电视 2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝 3.自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ） A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩 4. 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去 5.晚上，你在做作业，有人打牌，你会（ ） A.专心致志学习 B.心猿意马做作业 C.丢下作业去玩 6.老师上课时,有一本小说没看完,你会( ) A.聚精会神听课 B.边听边看小说 C.聚精会神看小说 7.上课时，同桌热情 与你聊天，你会（ ） A.不理他（她） B.漫不经心应付 C.和他（她）聊天 测试结果： 30-35分为能力很强 34-20分为能力较强 19-10分为能力一般 9-5分为能力较差 5分以下能力很差 今天有精彩影碟,进去看看吧! 好友塞给我一支香烟，说：“不抽算什么男子汉！”我就…… 期末考试到了,我们一起去求佛祖保佑 难得到此地一游,你也来刻一句吧! 这张图片我正想要,把它撕下来. 今天是周末,我要玩个痛快! 我们玩得真过瘾,你今晚就别回家了! 小民,你也上,输了就叫你妈给钱! 我最难拒绝的诱惑 是什么？ 我最难拒绝的诱惑是什么？ 它给我带来了什么危害？ 方法三：联想后果法 方法一 ：避开诱因法 方法四：请人监督法 方法二、培养良好的兴趣爱好法 方法二：专时专用法 方法六：婉言拒绝法 勇敢地、大声地说“不”！ 小测试： 1）昨天作业忘了做，今天肯定要挨批，好友说： “ 老师还没来快抄吧。” 2）星期天上午，好友说：“哥儿们，打电子游戏吧，我请客！” 3）不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子汉！”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。” 教你一招： “三步法”拒绝朋友的不良诱惑 建议：“要不，咱们去打一场球，或去看一场电影。 拒绝：“对不起，我不能这样做！” 忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强 迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师 （家长）了。 方法七: 制定“抗拒诱惑计划”的成长档案 一月后情况 结果 具体方法 时间 连续一周按计划执行，主要的激励措施是———— 如果两次未执行，惩罚措施是———— 我准备请————做这项计划的监督人。 1、我最难拒绝的诱惑———— 2、目前给我带来的不良后果———— 3、准备采用的具体措施： 方法八：树立信心，“我能行”！ 当面对不良诱惑时，最有力的支持来自你自己，内心坚定的自制力是抵御不良诱惑的有力武器！