当仁,不让于师2.pptVIP

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  • 2018-01-26 发布于河北
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当仁,不让于师2

根据你自己的认识,说说老师与学生之间的关系应该是怎样的? 为什么说孔子是我国第一个伟大的教育家? ①他周游列国十四年之后,潜心编纂了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》六部著作,史称“六艺”或“六经”,这六经成了中国传统文化的根基。 ②他开了平民教育的先河,使我国的教育从官府垄断进入民间。 ③创立不少的教育理论(教学相长、循循善诱、有教无类) 一、学习课文1-4则 1、重点字词 贤: 逾: 得: 阶而升: 而:表修饰 由: 2、重点句子 ①人虽欲自绝,其何伤于日月乎? 纵使人要自行断绝跟太阳月亮的关系,那对太阳月亮又有什么损害呢? ②如之何其可及也 像他(这样)怎么能够比得上呢? ③则可谓云尔已矣 就可以说如此罢了。 ④ 仰之弥高,钻之弥坚 老师的学问越仰望越觉得高耸,越钻研越觉得深厚 【原文】 1· 叔孙武叔毁仲尼,子贡曰:“无以为也。仲尼不可毁也,他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也。” 【原文】 陈子禽谓子贡曰:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?” 子贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知,言不可不慎也。夫子之不可及也,犹天不可阶而升也。夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀,如之何其可及也?” 【译文】 陈亢(字

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