学生传染病防治烟台PPT.ppt

学校冬春季传染病防控知识讲座;主要内容;一、什么是传染病？;传染病流行趋势;;;流行条件及影响因素;两因素 自然因素 气象、地理、生态 社会因素 卫生习惯、卫生条件、生活条件、文化水平、人口流动、风俗习惯、社会制度;传染病预防最基本原则;2009卫生部共收到全国（未含港澳台）31个省（自治区、直辖市）通过突发公共卫生事件报告管理信息系统报告的突发公共卫生事件2448起，报告病例238946例，死亡1004人 全国通报中，学校突发事件占比约近八成，以呼吸道传染病和肠道传染病为主;2009年，烟台市共报告突发公共卫生事件22起，均为传染病突发公共卫生事件（占100%） 学校突发事件10起（占45.5%） 呼吸道传染病6起 肠道传染病4起;以往案例;;二、学校传染病防控的重要性;学校为什么多发传染病？ 传播途径容易实现 同班、同寝室、同餐厅、同娱乐 寒冷季节，关窗闭户，一旦有传染源出现，极易形成暴发 ; 易感人群集聚 一个班50名左右学生，集中在几十平米的教室里 免疫系统发育不完善，体内抗体种类和数量偏低 寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。;三、学校常见传染病及防控;（一）流感;患者及隐性感染者为主要传染源，以空气飞沫传播为主，也可经过接触传播，人群普遍易感 儿童、老人和有慢性疾病的人最容易受到侵袭，并因并发症而导致死亡;病毒变异快，易引起暴发和流行 每年都有季节性流感，超大规模的流感流行每几十年一次，其中1918年的西班牙流感大流行，造成两千-四千万人死亡 我国自1953年至今，共计发生17次大、中、小规模的流感流行;“从1580年至今，世界范围大流行已超过30次;流感有什么症状？;患者尽早休息，多饮水，合理饮食，必要时住院治疗 采取支持疗法，对症处理，如高热可给予物理降温，用冰袋、酒精擦拭等，体温过高可给予解热镇痛药物，如美林、泰诺林等，咳嗽可给予止咳化痰药物治疗等 服用抗病毒药物只有早期使用才能发挥效用;防控措施：;防控要点;现象：某小学一年级一班从9月9日起，感冒学生明显增多 预示：在一班存在聚集，及早采取措施，防止疫情蔓延;注意事项： 病因与症状的区别 咳嗽、发烧、腹痛…不是病因，是症状 对初期仅有症状，无医院明确诊断的病例，老师要每日电话随访，直至明确诊断为止 不重复登记 比如： 8月1日，大班某学生请假，老师在8月1日的病因缺勤登记表中记录某学生请假，病因是感冒，直到某学生8月10日痊愈复课为止，期间无须重复登记;2、养成良好的卫生习惯 保持良好的环境及个人卫生，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手 饭前便后洗手 ;2、养成良好的卫生习惯 在打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻 ;3、均衡饮食、适量运动、充足休息，劳逸结合，避免过度疲劳 根据天气变化和运动量适当加减衣服;4、保持通风，减少接触机会 开窗通风，保持室内空气新鲜 尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所 流感患者在家或外出时戴口罩，以免传染他人;5、加强锻炼，提高免疫力 注意体育锻炼，保证休息，增强体质 提高自身抵抗力也是预防流感的重要措施;6、及早采取停课措施 突发公共卫生事件 一周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例）；或发生1例及以上流感样病例死亡 一旦流感疫情出现班级内部、年级内部或学校内部传播的时候，要及早采取停课措施，尽早采取措施，防治疫情蔓延;7、预防流感最主要、最有效的途径：在流感流行季节前接种流感疫苗，也可减少感染的机会或减轻流感症状;据不完全统计，每年学龄前儿童流感发病率超过40%，在校学生发病率可达30% 流感疫苗的保护率在85%以上，可为易感人群提供有效保护;为防止流感造成的肺炎、支气管炎、心包炎、脑炎等并发症，危害人群身体健康 强烈建议： 6个月以上儿童和小学生应在每年冬季来临前及时接种流感疫苗，每年一次;目前使用的流感疫苗有两大类 国产疫苗 进口疫苗;学校常见传染病一览表;学校常见传染病的潜伏期和隔离期一览表;四、相关法律法规;最高人民法院、最高人民检察院关于依法惩治妨害预防控制传染病疫情等灾害的犯罪活动的有关法律应用规定;最高人民法院、最高人民检察院《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》规定（续）： 隐瞒、缓报、谎报或者授意、指使、强令他人隐瞒、缓报、谎报疫情、灾情，造成传染范围扩大或者疫情、灾情加重的处三年以下有期徒刑或者拘役； 拒不执行突发传染病疫情等灾害应急处理指挥机构的决定、命令，造成传染范围扩大或者疫情、灾情加重的处三年以下有期徒刑或者拘役。 ;《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》中要求学校和托幼机构;协助疾