析-共点力平衡》-----武汉市实验学校杨朝阳高中教育精.pptVIP

2．处理共点力平衡问题常用的方法 方法 内容 分解法 物体受到几个力的作用，将某一个力按力的效果进行分解，则其分力和其他力在所分解的方向上满足平衡条件． 合成法 物体受几个力的作用，通过合成的方法将它们简化成两个力．这两个力满足二力平衡条件． 正交分解法 将处于平衡状态的物体所受的力，分解为相互正交的两组，每一组的力都满足二力平衡条件． 力的三角形法 物体受同一平面内三个互不平行的力的作用平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接，构成一个闭合三角形，反之，若三个力的矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零，利用三角形定则，根据正弦定理、余弦定理或矢量三角形与几何三角形相似等数学知识可求解未知力. 3.物体受三个力平衡时，利用力的分解法或合成法比较简单． 例3 如图所示，质量分别为m1＝2 kg、m2＝1 kg的两个物体通过轻弹簧连接，在力F＝15 N的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ＝53°角，(g取10 m/s2)求： (1)物体m1与地面间的动摩擦因数μ； (2)弹簧的弹力大小． 题型三：连接体平衡问题 【思路点拨】 【方法与知识感悟】解决连接体问题时，往往采用整体法与隔离法相结合的方法． 整体法与隔离法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用 原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意 问题 受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体，原先系统的内力变成了物体受的外力 题型四：动态平衡问题 例4 如图所示，将一套在光滑圆轨上的小圆环用一始终沿切线方向的力缓慢地由底端拉向A点，则小圆环在向上拉动的过程中(　　) A．圆轨对小圆环的支持力变大 B．圆轨对小圆环的支持力变小 C．小圆环受的拉力F变大 D．小圆环受的拉力F不变 【解析】作出小环受力的矢量三角形如图， 由图知：FN＝mgcosθ，随着环上移，θ减 小，所以FN增大，A对，B错，F＝mgsinθ， 所以F减小，C、D都错． 【答案】A 【方法与知识感悟】1.动态平衡问题：通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢的变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态． 2．解决动态平衡问题的常用方法 方法 步　骤 解析法 ①选某一状态对物体进行受力分析 ②将物体受的力按实际效果分解或正交分解 ③列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 ④根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 图解法 ①选某一状态对物体进行受力分析 ②根据平衡条件画出平行四边形或矢量三角形 ③根据已知量的变化情况，画出平行四边形的边角变化情况 ④确定未知量大小、方向的变化 例5 跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A和物体B，物体A放在倾角为θ的斜面 上，如图所示．已知物体A的 质量为m，物体A与斜面的动 摩擦因数为μ(μtanθ)，滑轮的摩擦不计，要使物体A静止在斜面上，求物体B的质量的取值范围(按最大静摩擦力等于滑动摩擦力处理). 【思路点拨】找出物体即将下滑和即将上滑两个临界状态所对应的临界条件是解题的关键． 题型五：平衡中的临界、极值问题 【解析】先选物体B为研究对象，它受到重力mBg和拉力FT的作用，根据平衡条件有： FT＝mBg ① 再选物体A为研究对象，它受 到重力mg、斜面支持力FN、 轻绳拉力FT和斜面的摩擦力 作用，假设物体A处于将要上滑的临界状态，则物体A受的静摩擦力最大，且方向沿斜面向下，这时A的受力情况如图所示，根据平衡条件有： FN－mgcosθ＝0 ② FT－Ffm－mgsinθ＝0 ③ 由摩擦力公式知：Ffm＝μFN ④ 联立①②③④四式解得mB＝m(sinθ＋μcosθ)． 再假设物体A处于将要下滑的临界状态，则物体A受的静摩擦力最大，且方向沿斜面向上，根据平衡条件有：FN－mgcosθ＝0 ⑤ FT＋Ffm－mgsinθ＝0 ⑥ 由摩擦力公式知：Ffm＝μFN ⑦ 联立①⑤⑥⑦四式解得mB＝m(sinθ－μcosθ)． 综上所述，物体B的质量的取值范围为 m(sinθ－μcosθ)≤mB≤m(sinθ＋μcosθ)． 【方法与知识感悟】 1. 临界、极值问题 当某物理