大学生成功之路 教学课件 第一课.pptVIP

* 大学生成功之路 只有付出，才会杰出 联系方式 蒋 志 QQMSN：jiangzhi99@ E-mail: jiangzhi181@163.com * * 传统课堂 单向传授 灌输模式 权威主义 重教轻学 以老师为中心 肢体互动多 关于课堂 我的课堂 双向互动 选择吸收 自由主义 重学轻教 以学生为主体 心灵互动多 * * 教育的本质，是人的心灵的培育 教育的真谛，是人的心灵的塑造 教室、课堂是心灵交流的场所，心灵互动的空间 教育是心灵的活动 * * 世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你； 世界上最远的距离，不是站在你面前你不知道我爱你，而是爱到痴迷，却不能说我爱你； 世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心扉，却只能深埋心底； 世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而是彼此相爱，却不能够在一起； 世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起，而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意； …… 世界上最远的距离，不是老师与学生的距离，而是彼此心灵与心灵间的距离 世界上最远的距离 * * 完全独立的、内省的、自主的、排他的活动 所谓心灵的培育，是每个人自己对自己的培育 所谓心灵的塑造，是每个人自己对自己的塑造 心灵活动的本质 * * 第一，没有人了解全部真相，没有人掌握全部真理。每一个人都有权充分表达自己，每一个人都应当被充分理解 第二，真相只存在于无数人相互矛盾的陈述中；真理只存在于无数人各持己见的争辩中 第三，教育、教学、课堂、课程不再是跑道 一个关于课程理论的著名论断，说课程就是跑道，但是，我们的心灵不需要跑道的约束；教学过程、课堂活动就是跑，课程就是跑本身 课堂上心灵互动三原则 * * 不盲从于教师 不盲从于专家 不盲从于书本 不迷信于权威 学习态度 吾爱吾师，吾更爱真理 ——亚里士多德 * * 1.改选其他的选修课 2.你可以保持沉默 3.你可以做自己的事 4.做其他不影响上课的事 如果你没有兴趣 * * 介绍一门新的课程——成功之路 与大家共同探索成功的奥秘、寻找通向成功的道路 分享智者的成功经验、成功心得 希望能够与大家共同进步，共同迈向成功 开课目的 * * 一、关于成功 1. 什么是成功 2.大学生如何追寻成功 3. 认识自我是成功的开始 课程的内容 * * 第一章 身心 1. 明确的目标 2. 积极的心态 3. 智慧的选择 4. 立即行动，持之以恒 二、如何成功 第二章 品格 1. 正确的价值观 2. 战胜烦恼 3. 拥有一份好心情 4. 解放思想 * * 第三章 知识 1. 学习目的 2. 学习现状 3. 学会学习 4. 终身学习 二、如何成功 第四章 能力 1. 交往能力 2. 创新能力 3. 预见能力 4. 发挥潜能 * * 三、正确面对失败 * * 目标：学会生活、学会做人、学会学习、 学会创造、学会交往 最重要的是学会快乐的生活 关于课程考核 * * 三分之一时间课堂讲授 三分之一时间观看视频 三分之一时间个人实践（互动） 上课方式 * * 谢 谢！ * * 一元化的成功 到底什么事成功 * * 只要活着就是成功 只要你健康的活着就是非常的成功 如果你在成功的健康的活着的时候还能为别人为国家做点事情就是人类历史上最最成功的人 什么是成功？ 1.做回自我 2.超越自我 3.奉献自我 * * 美国黑人教育家 本杰明.梅斯有句耐人寻味的名言：“生活的悲剧不在于没有达到目标，而在于没有想要达到的目标。” 成功是逼出来的 * * * 我是湖南郴州人，如果我的普通话说的不标准，请大家多包涵。2001年考入大学，在湖南省会长沙读的，研究生在上海读的，其实我觉得自己的大学生活是很失败的，因为我觉得我那时没有自我，没有主见，感觉生活过得很 * 我们为什么不喜欢上课，或者觉得上课没劲，想打瞌睡，因为传统的课堂有六个特点 为什么要强调心灵的互动呢，不知道我们大家是否有这样的感受，那就是父母和老师讲的大道理或者甚至是我们觉得他们说的是对的建议，我们都很难接受，或者会感到反感，但是我们却很愿意接受好朋友的建议和分析，这是为什么呢，因为我们与朋友之间的交流是心灵与心灵的交流，只要走进彼此的心灵，我们才会更容易容纳对方，接受对方。从这个角度来说，教育要提高效率，发挥作用，也应该是心灵与心灵间的交流 * 然而，在世上万事万物中，惟心灵最神秘、最独特，最难解。人的心灵活动可以达到宇宙最广最远的边缘，可以达到自然最深最细的去处，但是，奇怪的是，人和人之间的心灵交流、心灵互动，有时却非常非常困难。 * 我们和自然很近，我们和山川河流很近，我们和白云彩霞很近，我们和花草树木甚至小狗小猫很近；但是，我们人和