篇选精育教学中-]1[》师老解理《课二第上德品想思版科教级年八.pptVIP

活动五:你观察到哪些不尊敬老师的行为？ 未经许可，擅自翻看老师的东西 迟到不报告，闯入教室 不听从老师教育，顶撞、辱骂甚至打老师 给老师起绰号，戏弄、侮辱老师 不尊重老师的劳动，上课不听课、 睡觉、说话、开小差甚至吃东西等 对老师的批评进行报复 直呼老师姓名 拍老师肩膀打招呼 遇到老师不打招呼 * /soft/ 公布分析发财 党和国家领导人接见全国优秀教师 * /soft/ 公布分析发财 温家宝总理到学校看望教师， 关心同学们的成长 * /soft/ 公布分析发财 1、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导有（ ） ⑴教给我们科学的思维和学习方法 ⑵培养我们创新意识和实践能力 ⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里 ⑷教我们学会学习，学会求知 A、⑴⑶ B、⑴⑵⑶⑷ C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑷ * /soft/ 公布分析发财 2、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头，大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因，指出危害，寻找改正错误的方法，使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明（ ） A、学生的错误要靠老师帮助改正 B、老师协调学生的关系总是高人一筹 C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学关系 D、老师能教给我们做人的道理 * /soft/ 公布分析发财 3、在日常生活中，需要我们（ ） ⑴懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 ⑵从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 ⑶关心父母、理解父母 ⑷以实际行动报答父母 A、⑴⑵ B、⑴⑵⑶ C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷ * /soft/ 公布分析发财 *4、下面对“孝敬父母”理解正确的是 （ ） A、对父母百依百顺，严格按其意愿行事 B、在平等基础上尊敬和侍奉父母 C、宽恕、包庇父母的违法行为 D、在当代道德和法律基础上报答父母的养育之恩 * /soft/ 公布分析发财 * /soft/ 公布分析发财 * /soft/ 公布分析发财 积极与老师沟通 * /soft/ 公布分析发财 学生最喜欢的老师 尊重学生,和蔼可亲 学识渊博,教学水平高 公平正直,风趣幽默 英俊漂亮(时尚) * /soft/ 公布分析发财 教师最喜欢的学生 学习刻苦,成绩优异 诚实守信,有责任感 关心集体,乐于助人 * /soft/ 公布分析发财 师生 随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生 那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、和谐、互相尊重和互助的新型师生关系。 * /soft/ 公布分析发财 老师去吃自助餐?，问服务员：大人多少钱一位？孩子多少钱一位？服务员说：大人五十元一位，一米二以下小孩免费。老师对着外面喊到：中班，小班的孩子们站好排队，不要乱！老师带你们吃好吃的喽！[呲牙][呲牙]哈哈送给天下所有善良可爱的老师！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]提前祝 * /soft/ 公布分析发财 积极沟通——　老师，我想对您说 * /soft/ 公布分析发财 处理好师生关系之要诀一相互了解是顺利交流的重要条件 相互了解 了解老师 工作特点、喜怒哀乐 让老师了解自己 上课积极发言努力学习 有疑问及时向老师请教 积极参加集体活动 多和老师直接接触 了解是一个 互动过程 * /soft/ 公布分析发财 处理好师生关系之要诀四 老师表扬我时 ，我…… 老师批评我时，我…… 正确对待老师的 表扬与批评 * /soft/ 公布分析发财 明天我就要背起书包踏上新的征程了,临行前夜我有太多的话想说…… 肖老师,两年来您给我留下的太多太多,我真不知道从何说起。您还记得那次作文事件吗?仗着平时与您说话随意,遂在课堂上为自己辩护,不料却遭来您的一顿“猛批”。我自认为是您很得宠的学生，您居然让我在大家面前颜面丢尽。哼，我恨！ * /soft/ 公布分析发财 于是在您的课上，我头也不抬，再 也不回答问题，甚至三心二意，与以前 那个积极主动、活泼开朗的我判若两 人。我矛盾着,斗争着……,终于有一天, 我鼓起了勇气,走进了您的办公室…… * /soft/ 公布分析发财 为什么散文中主人公和肖老师那么好的关系也会发生矛盾？ 想一想,散文中的主人公会对肖老师说些什么?结局怎样? * /soft/ 公布分析发财 一切又恢复了正常……今天我握着这重点高中的录取通知书，太多的往事浮现在脑中，总是难忘您那热情亲切的笑容，信手拈来的如珠妙语，才思敏捷的侃侃而谈。两年来，在您的关怀引导下，我对语文产生了浓厚的兴趣；而且在与您的接触中，我也少了一份冲动，少了