电场复习建议.ppt

电场 * 一、知识要点及高考要求 能力要求 1、理解能力和推理能力 概念多且抽象 ，在理解的基础上，注重抽象思维能力和推理能力的培养 2、分析综合能力 本章与力学知识密切相关，体现知识的综合性，提高学生分析综合能力方面要予以足够注视 二、教学建议 （概念、规律） （一）单元划分 第一单元：库仑定律、电荷守恒定律 第二单元：电场、电场强度 第三单元：电势、电势差、电势差与电场强度的关系 、电势能 第五单元：带电粒子在电场中的运动、示波管及其应用 （概念、规律的应用） 第四单元：静电屏蔽、电容器 1、概念分组比较： （1）场强和电势 （2）电场力和电势能 （3）电场强度和电场力 （4）电势和电势能 描述什么？ 矢量还是标量？ 由什么决定？ 它们之间的联系？（有关的公式？） （二）通过对比深化对概念和规律的理解 F=qE，?=q?，W=qU 两组物理量的联系 W=qU 电场力做功W U12=?1-?2 电势差U ?=q? 电势能? ?=?/q 电势? 既与电荷（q）有关，又与场（E）有关。 F=qE 电场力F 与q无关 E=F/q 电场强度E 描述电荷在电场中性质的物理量 描述电场性质的物理量 2、根据描述对象的不同分类比较 3、电场中矢量问题和标量问题的比较 （三）在运用中深化对概念和规律的理解 1、关于电场的描述， 要形成典型场的电势和场强分布的基本认识 教材P114，例2：在如图所示的甲、乙、丙、丁四个典型的电场中有a、b，c 、d四个点。其中oa=ob,oc=od,指出哪种电场中a、b场强相同？ （1）孤立点电荷产生的电场 场强的方向特点？场强大小分布？ 电势分布特点？ 若规定无限处电势为零，场中各点的电势的正负？ （2）匀强电场 要形成匀强电场，对两个金属板的要求，可以结合平行板电容器复习 根据电场线的性质，可以引申出：板间的电场强度大小与极板的电荷面密度成正比 场强与电势什么关系？ 匀强电场中：场强方向沿着电势降落最快的方向； 场强数值等于沿电场线方向每单位距离上降低的电势； 教材118页，例2：如图所示，a、b、c为一个匀强场中的三个点，a、b两点相距20cm，a、c两点连线与a、b两点间夹角为37o，且a、b两点连线与b、c两点连线垂直。一个电荷量为2.0?10-7C的负电荷，由a点移到b点电势能减少了1. 6 ?10-6J，由a点移到c点电势能减少了2. 5?10-6J，求该匀强场的电场强度的大小和方向并画出电场线和等势线。 在讨论场的描述时，可以先给出a、b、c三点的电势值?a=-8V，?b=0V，?c=4.5V，已知bd是ac线的垂线，求： d点的电势？匀强场场强大小和方向？ 依据：在匀强场中，沿直线电势均匀变化 巩固练习 已知：a、b、c三点的电势，求：C点的电势？ A D B C 14V 6V 2V 已知：A、B、C三点的电势，D是AB的中点，求：D点的电势？ （3）一对等量点电荷产生的电场 中垂线上场强的方向？从中点沿中垂线向无限远延伸，场强大小如何变化？中垂线上电势分布特点？ 两个电荷连线上场强方向分布？该线上两个对称点的场强大小比较？电势高低比较？ 由中点O的场强和电势说明，电势为零的点，场强一定为零吗？场强为零的点，电势一定为零吗？ 例题1（教材P113例1）：真空中有两个固定的点电荷A和B相距为L，分别带有+Q和+4Q的电荷。 （1）现有点电荷C,要使其在A、B的电场中平衡应置于何处？其所带电荷的电量如何？ （2）若点电荷A、B不固定，使点电荷A、B、C都处于平衡状态，点电荷C应置于何处？其所带电荷的电量如何？ 力的平衡观点分析 场的观点分析：引出场强为零的位置 （4）一对不等量电荷产生的电场 在两电荷连线中点处的场强的大小和方向？ 若沿A到B连线方向建立x轴，且以A为坐标原点，确定出场强沿+x 和-x方向的区域？ 如果规定无限远处电势为零，点电荷A、B产生的场中电势大于零还是小于零？ 如果将+Q换成-Q，上述几个问题的结果又如何？ 巩固练习：图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q1、Q2 ，MN是ad连线的中垂线，P、Q是中垂线上的两点；R、S是电荷连线上的两点，下列哪种情况能使 （1）O点场强方向指向MN的左侧？ （2）P点的场强指向MN的左侧？ （3）P与Q点的场强方向相同？ （4）P与Q点的场强相同？ （5）P与Q点的电势相同？ （6）R与S点的场强相同？ （7）R与S点的电势相同？ A. Q1、Q2都是正电荷，且Q1Q2 B. Q1是正电荷，Q2是负电荷，且Q1 C．Q1是负电荷,Q2是正电荷，且 D. Q1、Q2都是负电荷，且 巩固练习：某电场的电场线与等势面如图所示，图中实线表示电场线，虚线表示等势面．过a、b两点的等势面的电势分别为?a