工程认识(制造技术)教案.doc

工程认识（制造技术）教 案 工业工程认识 教 学 部 教学题目 制造技术认识 教学时间 4小时 性质 讲授 教学目的和要求 1、了解基本制造、现代制造技术的常用设备和加工过程 2、了解常用工程材料的分类、性能、特点和应用等知识 主要内容简介 工程链的介绍，重点介绍本门课的知识在工程链中的体现。突出本门课讲授内容在工程链中所处的位置。 工程材料的分类、性能、特点和应用。 基本制造技术的知识。主要包括钳工的主要任务；铸造、锻造和焊接工艺；车床、铣床、磨床等设备的相关知识。 现代制造技术的知识。主要介绍加工中心和电火花线切割、激光雕刻及快速成型等特种加工设备，柔性制造系统的相关知识。 展望制造技术的发展方向。 教学知识点 材料的分类、性能、特点和应用。 基本制造技术的知识。 现代制造技术的知识。 现代化手段 多媒体教学、参观 制造技术认识 第一次课 授课方式： 讲课、参观 本次课的重点、难点： 工程链的介绍及制造技术和材料在工程链中的体现。 机械制造的定义及其过程。 工程材料的分类、性能、特点和应用。 机械制造中各种常用设备的适用范围及其运动形式。 主要教学方法及辅助手段的运用： 多媒体课件授课、参观展柜 教学时间安排： 工程链的介绍，重点介绍本门课的知识在工程链中的体现。 5分钟 简介制造技术和材料科学的发展。 30分钟 机械制造的知识 1、基本制造技术的知识(其间融合相关材料方面的知识) 95分钟 2、现代制造技术的知识(其间融合相关材料方面的知识) 70分钟 教具： 材料展柜、由车床、铣床、电火花线切割和快速成型加工出的零件。 讲解思路： 介绍材料与制造技术的发展 机械制造的定义和过程 毛坯生产：铸造、锻造、焊接 钳工的主要任务 基本制造部分 车床、铣床、磨床等设备的介绍 （视频、图片、） 加工中心、特种加工设备和柔性生产的介绍 现代制造部分 （视频、图片） 制造技术的发展趋势 授课内容纲要： 一、工程链的介绍： 研究—设计—制造—运行—管理—报废—回收 带着同学们回忆一下在开课教育中所介绍的工程裢的知识，突出本门课所要介绍的材料和制造方面的知识在工程链中的体现。 二、制造与材料的发展 （30分钟） 制造技术与材料的发展 （1）大约20000年前,古人类开始加工一些天然材料如：木头、石头、动物骨头等。在很长的时期内，石器在生产中占有支配地位。 石器制作工艺有：打制工艺，磨制工艺。 （2）在公元前5000年，中国、朝鲜等地区已经开始应用比石器更耐用的青铜制作武器及装饰品。从这时起人类能够加工的材料扩大到了金属。 主要的工艺是：铸造 青铜的特性：a）硬度高而熔点低，容易加工。 b）青铜硬而脆。 （3）春秋末期，中国冶铁技术有了很大突破。铁在中国得到了日益广泛的应用。 （4）18世纪初期，蒸汽机的发明，改变了人类以人力、畜力、水力作为主要动力的历史，实现了由工厂手工业向机器大工业的变革。制造业也因此进入了一个以机械加工为主的新阶段。 （5）机床的历史 车床很早就诞生了，直到17世纪才普及。从17世纪末开始，随着金属、象牙等多种加工材料的流行，铁、钢和黄铜逐渐替代了木材用来制造车床，使其具有了更大的强度和稳定性。刀具和进刀原理的发展与精度仪器的运用，使车床的性能更加良好。 （6）电的应用把人类文明又向前推进了一大步，它作为一种能源不仅给人类带来光明 （8）在计算机技术的推动下，1952年美国麻省理工学院试制成功世界上第一台数控机床。 （9）随着科学技术的发展，对坚硬而难加工的材料，形状复杂的零件的需求量越来越大，这就使得平常的加工方法很难满足要求，于是人们开始探索采用机械能以外的电能、化学能、光能等进行加工。--“特种加工方法”。 （10）为了适应用户需求多样化、个性化的市场，在20世纪60年代中期出现了柔性制造（flexible manufacturing,FM)的新理念。 （11）在市场竞争和信息技术的推动下：智能制造、敏捷制造、虚拟制造、绿色制造等先进理念出现在了制造业中。 三、机械制造 （一）机械制造的定义 在我国的工业、农业生产部门以及国防部门，使用着的各式各样的机器。这些机器大部分是有一定形状和尺寸的金属或非金属（如工程材料等）零件所组成。生产这些零件并将它们装配成机器的过程，称为机械制造。 机械制造的分类：基本制