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浅析“多媒体电子教案说课” 摘要：本文主要是说明什么是“多媒体电子教案”和“多媒体电子教案说课” 关键词：多媒体 电子教案 说课 随着信息技术的广泛深入社会的各个角落，学校作为传播知识的一个重要基地，传统的教学模式正面临着许多新的挑战： （1）教学的目的不仅是传授已有的知识，更重要的是培养学生发现知识、创造知识和终身学习的能力； （2）教学环境的变化，从教室走向虚拟的网络世界的远程教学； （3）传统的备课、讲课传播知识受到现代多媒体技术的电子备课、多媒体教学方式强烈冲击； （4）教师的知识结构体系从原来比较单一走向多元化的、多学科渗透的现代教育知识体系中。 无论是传统的教学模式还是现代的教学模式，教师在整个教学过程中起着“传道授业解惑”，学生是学习的主体。教师在教学过程中总是想让学生装在四十来分钟的一节课中掌握某一知识点。那么如何让学生在有限的时间内，更加深刻地了解、掌握、运用知识呢？教师的备课五一节就显得犹为重要了。在现代教育改革的今天，为了能更好地了解一个教师的教学效果，反映一个学校是否具有现代教育理念及传播知识的传播者的现代教育技术手段的一种反映方式：多媒体电子教案说课。 如何说好一堂“多媒体电子教案说课”呢？ 首先要理解多媒体电子教案含义 （一）什么叫多媒体计算机。多媒体技术的涵义和范围极其广泛，很难给出精确的定义。所谓多媒体技术就是能处理文字、数据、图形、图像、动画、