（苏教版）七年级语文下册教案：第13课《凡尔赛宫》.docVIP

《凡尔赛宫》教案 教学目标 1．通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 3．学习准确而富有文学性的语言。 教学重点 学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 教学难点 学习准确而富有文学性的语言。 教学方法 自主、合作、探究 教学课时 1课时 教学过程 一、导入新课 前几课，我们一起瞻仰了首都人民英雄纪念碑，那巍峨的造型、雄伟的气势、庄严肃穆的氛围让我们流连忘返。 今天，让我们一起跟着吉导去一个美丽的国度——法国，去举世闻名的凡尔赛宫游览一下，相信大家会有一定的收获。（板书：凡尔赛宫） 二、整体阅读，感知课文 （一）同学们，凡尔赛宫是一座美丽的殿堂，更是一座艺术的宝库，现在给同学们三分钟自由朗读的时间，让同学们对凡兆头赛宫有一个初步的了解。 （二）请几位同学来认读一些词语： 摒弃 镶嵌 静谧 恬静 心旷神怡 粼粼 参天 轶事 加冕 （黑板板书） （三）通过朗读，相信大家已经对课文内容有了一个大致的印象，接下来就让我们走近凡尔赛宫吧。 今天，在央电视台“开心词典”拍摄组来到了凡尔赛宫，著名央视节目主持人王小丫让我来主持这次“开心词典”有奖竞猜活动。好，我现在是主持人的身份了。 师：欢迎各位来到“开心词典”演播现场，参加由我主持的“世界真奇妙”节目。今天，我们将一起神游法国闻名于世的凡尔赛宫。按老规矩，我们以方阵为单位参加比赛，决出优胜方阵。胜出的方阵队员，将获得由里华中学赞助的“法国七日游”，以及本人送出的精美礼品一份。 活动一：争先恐后 师：现在宣布比赛规则： 1．题目念完之后，听到“开始”方可抢答，先站起来回答正确者得分； 2．回答错误时继续抢答，直至正确为止。 （师板书方阵得分表，在后来的活动中随时填入分数，以决胜负。） 师：请听题，凡尔赛宫于哪一年动工，哪一年竣工？ 生：1661年 1689年 师：凡尔赛宫的总体特征是什么？ 生：人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠 师：凡尔赛宫占地面积有多少万平方米，其中建筑面积有多少万平方米，园林面积有多少万平方。 生：111万平方米 11万平方米 100万平方米 师：请听题，凡尔赛宫的宫顶建筑采用什么形式？ 生：平顶形式 师：镜廊由哪两位大师共同合作建造的？ 生：勒勃兰 孟沙尔 师：凡尔赛宫东面入口处有一骑马铜雕塑像，他是谁？ 生：路易十四 师：凡尔赛宫是模仿法国哪位大臣的府第兴建的？ 生：富盖 师：请听题，凡尔赛宫曾见证过历史上许多大事，你能列举两三件吗？ 生：①1871年，德皇在此举行加冕典礼 ②1856年，俄英法等国在此签订《巴黎和约》 ①1871年，梯也尔政府在此策划镇压巴黎公社的血腥计划 ②1919年6月28日，英美等国与德国在此签订《凡尔赛和约》 师：凡尔赛宫在哪一年被联合国教科文组织列为世界文化遗产之一？ 生：1979年 师：请听题，去凡尔赛宫游览哪一季节最适宜？ 生：夏季 师：2003年10月法国文化部长阿亚贡说，法国将对凡尔赛宫进行大修，有这么一回事吗？ 生：有。此次大修将历时17年，第一期从2003年到2009年，将耗资1．35亿欧元。 师：第一环节到此结束，现在看看各方阵得分情况。经过第一环节的热身赛，大家对凡尔赛宫已经了解不少了。现在进入第二环节 三、研读课文主体部分 凡尔赛宫，人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠，它有哪些景点或部分值得人欣赏呢？ （1）概况；（2）正宫；（3）镜廊；（4）法兰西大花园。 活动二：伶牙俐齿 师：在这个环节中，各方阵派出一名队员为凡尔赛宫当导游。队员可以选取课文中凡尔赛宫某一景点或某一部分来导游。 学生准备五分钟，仔细揣摩：作为导游态度亲切、语气委婉、言语生动。 依次由四位导游来解说。 活动三：评头论足 师：刚才四位导游的表现都不俗，但竞争是残酷的，我们只能给一位导游加分。现在请大家来点评点评，该给哪位导游加分，说说你的理由。 四、知识链接 现在继续进入第四环节。 活动四：奇闻轶事 师：在旅游中，我们总想听听一些奇闻轶事，以增加见识，增加趣味。谁能给我们讲讲凡尔赛宫的奇闻轶事呢？ 生：凡尔赛宫诞生。 镜厅上的17扇玻璃有一段非同寻常的历史。 现在进入第五环节。 活动五：大开眼界 师：我们到法国巴黎旅游，除了凡尔赛宫外，还可以游览其他哪些景点呢？谁来介绍介绍。 生：1．埃菲尔铁塔，它矗立在塞纳河畔，塔高320米，是世界最高建筑之一。据说铁塔初建时，遭各方面非议和反对，抱怨这座铁塔象是大黑烟囱，不伦不类，没有料到，铁塔已代表建筑新美学的兴起，成为举世闻名的法国象征。 2．凯旋门，它是一座迎接获胜归来的军队的凯旋之门，它是现今世界上最大的一座圆拱门，也是世界上最早建设的凯旋门式建筑物。 3．罗浮宫，它位于巴黎市中心的塞纳河北岸，曾是皇家住宅，1