【ZKW】2016中考命题研究（怀化）语文：专题精练 专题十六　说明的顺序和结构.docVIP

专题十六　说明的顺序和结构 　说明的顺序 1常见的说明顺序 (1)时间顺序：按照事物发展演变的过程来说明例如介绍事物发展演变史、工作程序的文章。 (2)空间顺序：按照事物的四方上下 (3)逻辑顺序：按照事物或整理的内部联系或人们认识事物的过程来说明这种顺序常用于事理说明文。逻辑顺序主要有以下七种：①从现象到本质；②从结果到原因；③从特点到用途；④从概括到具体；⑤从主要到次要；⑥从一般到个别；⑦从总到分。 2确定说明的顺序的方法 首先应明确文章说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文采用时间顺序或空 其次，寻找语言的标志。时间顺序有表示时间的发展、事物各个阶段的标志语，如朝代、季节、时段等；空间顺序的标志是方位词；逻辑顺序的标志有“首先”“其次”“为什么”“原来”“因此”等。 最后还要分清主次，综合归纳。因为一篇说明文可以根据说明的目的和对象，以一种顺序为主，兼用其他顺序。所以不能以偏概全。 　说明的结构 说明文常见结构形式有以下几种： (1)总分式。这种结构形式大概有三种情形：①总—分式；②分—总式；③总 (2)递进式。各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质后文在前文的基础上进一步说明。 (3)连贯式。各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次前后互相承接。 总分式结构常见于逻辑顺序中从概括到具体或从整体到部分的说明文；递进式结构多用于从现象到本质的事理性说明文；连贯式结构多见于时间顺序的说明文。另外还有并列式的结构。 【例】　(2012怀化 3G手机给电子阅读带来什么 陈洁 如果说网络改变了世界那么3G手机正在为这种改变推波助澜它开启互联网的移动时代这给现有管理体制、商业模式、版权法律制度带来巨大的冲击对电子阅读的影响也是巨大的。 影响之一扩展电子阅读。3G手机可以下载图书、文章还可以看报纸。如今不少报纸有了手机版或彩信版电信公司还通过免流量费等手段效率惊人地培育着电子阅读用户。跟传统阅读方式相关联的一切行业出版社、纸质媒体、物流和实 ③一个代表数字出版和电子阅读新趋势的朝阳产业正在崛起。从软件开发商、设备制造商，到电信运营商、内容提供商，都在应势而动。中国移动手机阅读基地投入业务商用后一个月访问用户便超过2000万现在一个月的信息费收入超过1个亿电子阅读的经济效益之大可见一斑。 影响之二加快电子阅读时代的到来这必2011年相关争议和讨论从未停止。年初的“3·15”位一线作家发表“中国作家讨百度书”称“百度文库”网友任意上传和下载的内容侵害著作权是“埋葬作家的墓地”百度则称自己只是提供存储空间和分享平台不存在侵权由此演化成文化界的公共事件。11月百度文库再次遭作家起诉。12月初百度文库改版将提供正版数字资源的文库书店分离成“百度阅读”。12月末新闻出版总署有关负责人赴百度公司进行“加强版权保护力度推 ⑤数字版权维护的困难来自两方面。首先是文字作品极易复制，侵权成本低，导致盗版传播非常普遍。其次，版权包括纸质出版权、数字网络传播权和各种转授权，而作品通过网络最终出现在3G手机上往往经过多次转授很多内容提供方不能提供从源头(作者本人)到终点(电子平台)的完整授权路径。对此除了加强监管、司法和网民(手机用户)的版权观念外至关重要的还是网络平台加强版 ⑥无论哪种形式的阅读都是美好的。3G手机正加快电子阅读时代的到来但愿那是一个有法可依、有章可循各方面都能获益的阅读时代。 (选自《人民日报》2012年1月10日) 1.下列对文章的分析不正确的一项是(　　) 第③段 B．第④段运用举例子的说明方法具体说明了电子阅读时代的到来会激化数字版权之争 第⑤段中加点的词“往往”表示这类情况经常发生但又没有绝对化这体现了说明文语言的准确性 第⑤段的文字是按照由主到次的空间顺序来展开说明的 【解析】解答这类选择题应对四个选项逐一排查逐一辨析。D项中第⑤段不是空间顺序而是逻辑顺序。 【答案】D 2.下面对本文结构层次的划分最恰当的一项是(　　) 　　　　B．①②/③④/⑤⑥ 【解析】这篇文章结构层次清晰按总——分——总的结构来展开的。 【答案】C 短文中的“影响之一”和“影响之二”的内容能否调换为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2015绥化中考)阅读《我们生活中的那只“羊”》一文回答下列各题。(8分) 我们生活中的那只“羊” 年生肖一轮回今年又值羊年。进入中国文化中的那只“羊”已经不是一个 ②首先，羊是吉祥的象征。被史学界誉为“臻于极致的青铜典范”——国宝四羊方尊