高等院校品牌建设的若干思考.docVIP

精品论文 参考文献 高等院校品牌建设的若干思考 李哲 天津城建大学 经济与管理学院 300384 摘要 高校的品牌是高校在长期办学过程中一种优质的教育资源，直接关系着高校的长远发展。高等院校品牌建设在具有重要的意义，但是当前高等院校的品牌建设才存在一定的问题，高校的整体认识程度不够高。因此要想搞好高等院校品牌建设，应该充分提高高校对品牌建设的认识，保证高等院校的长足发展。 关键词 高等院校 品牌 建设 随着高等教育的不断改革和发展，高等学校品牌建设尤为重要。如何成为大家心目中的好大学，成为当前高校普遍面临的问题，进行高等院校的品牌建设成为解决此问题的主要途径。高等院校进行品牌建设能够更好的调整学校的办学资源，获得更多的支持，最终更好的服务于社会。 一、高等院校品牌建设的意义 在当前市场竞争激烈的状??下，只有具有较强的自身特色，才能得到社会认可，才能在保证学校实现可持续发展。品牌通常是高校获得信任的标志，一旦高校形成自己的品牌，那么将会实现学生、加载以及社会的认可，觉得学校具有较强的亲和力。同时加强高等院校的品牌建设能够存进学校师生之间的凝聚力，增强大家工作的积极性，从而在大学内部形成一种较强的凝聚力。使得该校成为社会各界普遍关注的品牌，对于提高学校的信誉度具有较好的作用。当前我国高校特别是高等院校的面临着生源的激烈竞争。通过大量的调查研究发现，要想在高校激烈的竞争中获得一席之地，那么就必须采用灵活具有活力的推广方式，这样才能促进高校品牌建设更好的发展。以往我国高校的资源处于一种生源较多的状态，招生的生源状况能够得到保证，因此对于高校的传统意识比较薄弱，随着经济全球化的影响，高等教育也呈现出广泛发展的趋势，那么我国应用型的高校要想取得长足的发展，必须加强自身的品牌建设，最终提高学校的综合竞争力。 二、高等院校品牌建设的应该从其特点出发 高校的品牌建设应该根据不同的办学特点而有所差异，高等院校的品牌建设应该从自身的特点出发，走具有自身特色的品牌建设的道路。相比较与其他院校，高等院校的具有自身的特点，主要体现在一下几个方面：1、学生特点鲜明，高等院校的学生应该具有较强的思维能力，这样才能保证学生根据所学习的知识进行运用，能够实现在工作岗位独立解决问题。但是很多学校注重的理论知识的教学，忽略了文化修养学的学习，使得这些学生知识面比较狭窄。2、应用型事一门要求应用能力和实践能力较强的学科，在教学的过程中不仅要求学习好理论知识，更加注重对学生进行系统的实践能力的培养，而实践能力的培养不仅仅局限于课堂内，而是可以采取不同的形式给学生提供较好的平台展示自己的能力，培养学生的能力，增长学生的经验，通过活动还能让学生互相学习，时刻了解到自己的不足。 三、加强高等院校品牌建设的建议 （一）突出重点，更好的服务于社会 在进行高校品牌建设的过程中要保证根据自身的特色进行，更加不同的地点进行。 高等院校要做到根据自己的自身优势，在充分发挥自己学校特色和学科专业的优势的基础上，结合学校的办学特点和学生的特点，集中力量形成自身的特色。选择一个合理的定位，在应用型特点领域进行专业化的品牌建设。因此，只有在结合自身特色和实际情况进行准确的定位，在此基础上才能有更好的发展，更好的服务于社会。 （二）加强品牌的内涵建设 当前高等教育迅猛发展，高校实现可持续发展的动力来自于自身内涵的发展和丰富。这也是高校进行品牌建设的核心所在。将专业建设作为高校品牌建设的基本要素，专业建设水平、质量是从整体上反映学校的综合实力，直接决定着学校品牌的综合竞争力。将学科建设作为品牌建设的重点内容，在学校的学科建设方面，不一定要求具有所有全面的学科，但是作为应用型的高校所开设的学校要做到专业性极强。注重学校本身的科研建设，这是高校进行品牌建设的特殊要求，只有具有较强的科研能力，才能最终提高学校的综合的实力，形成具有自身特点的科研特色。加强学校的精神文明建设，这个是大学品牌建设的灵魂。通过建立具有专业特色的文化精神，能够广泛增加师生员工之间的凝聚力和创造力。 （三）保护品牌 品牌对于一个高校特别是应用型的高校具有重要的意义，是高校的无形资产，甚至是超过学校全部有形资产的价值。高校本身就有较大的人才优势和良好的声誉，因此具有较强的社会商业价值，不少的学校的名称别抢注，这样会给学校的声誉和发展带来极大的损害。因此，各高等院校应该注意保护自己的品牌效益，防止出现品牌维权的现象，最终造成学校的名誉产生不良的影响。 （四）加强师资建设，培养具有品牌师资