高考题之“宠儿”—— —分段函数.docVIP

精品论文 参考文献 高考题之“宠儿”—— —分段函数 李心典 （丰县顺河中学，江苏 徐州 221700 ） 近几年，高考中对分段函数的考查越来越多，分段函数已成为高考题之“宠儿”。那么高考题都以哪些形式进行考查呢？本文就以高考题为例，从如下三个方面展开讨论。 一、求分段函数的函数值 所谓分段函数，即在定义域内不同部分上，有不同的解析表达式。显然，求分段函数的函数值重在考查分段函数 的概念，求分段函数的函数值主要从以下两种类型上展开。 例1：（2011 年高考陕西卷文科）设，则f（f（-2））=______ . 【答案】-2 【解析】f（f（-2））=f（10-2）=f（1100）=lg1100=-2 【说明】这类题型是求分段函数函数值的经典题型，求分段函数的函数值时，首先应确定自变量在定义域中所在的范围,然后按相应的对应法则求值 。f（x）是分段函数,要求 f{f[f（a）]} 需确定f[f（a）]的取值范围, 为此又需f（a）确定取值范围, 然后根据其所在定义域代入相应的解析式,逐步求解。 例2 ：（2009年高考山东卷理科）定义在 R 上的函数 f（x）满 足，则f（2009 ）的值为( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 【答案】C 【解析】由已知得f（-1）=log2=1,f（0）=0,f（1）=f（0）-f（-1）=-1,f（2）=f（1）-f（0）=-1,f（3）=f（2）-f（1）=-1-（-1）=0,f（4）=f（3）-f（2）=0-(-1),f（5）=f（4）-f（3）=1,f（6）=f（5）-f（4）=0,由于函数f（x）的值以 6 为周期重复性出现, 所以 f（2009）=f（5）=1,故选 C 。 【说明】本题作为命题看似考查归纳推理以及函数的周期性和对数的运算，但本质是考查分段函数的周期性，利用的方法是枚举去寻找规律。 二、分段函数与不等式 分段函数本身蕴含着分类讨论与数形结合的重要数学思想方法，而解不等式有时又伴随着参数的问题，这也会用到分类讨论与数形结合思想。如果把分段函数与不等式相结合将能更好地体现这一思想方法。 例3：（2009 年 高 考 天 津 卷 理 科) 已 知 函 数 则实数a 的取值范围是 A.（-infin;,-1）cup;（2,+infin;） B.（-1,2 ）C.（-2,1 ） D.（-infin;,-2）cup;（1, +infin;） 【答案】C 【解析】由题知f(x) 在R 上是增函数，因而2-a2gt;a ，解得-2lt;alt;1，故选择C。 【说明】本小题考查分段函数的单调性运用以及一元二次不等式的求解。 例4 ：（2010年高考天津卷理科）设函数, 则实数a 的取值范围是（ ） A.（-1，0）cup;（0，1） B .（-infin;，-1）cup;（1, +infin;）C.（-1，0）cup;（1,+infin;） D.（- infin;，-1）cup;（0,1） 【答案】C 【解析】当agt;0 时，由f（a）gt;f（-a）得：log2agt;log12a, 即log2agt;log21a, 即agt;1a，解得agt;1 ；当alt;0 时，由f（a）gt;f（-a ）得：log12（-a ）gt;log2（-a ），即log2(-1a)gt;log2（-a ），即-1agt;-a，解得-1lt;alt;0，故选 C 。 【说明】本小题考查函数求值、不等式求解、对数函数的单调性等基础知识，考查分类讨论的基本解题方法。 三、分段函数与方程的根 方程的根与函数的零点是一一对应的，在新课标教材中，这是一个基础的知识点，其中的含参问题目更是高考热点 ，解决含参问题目主要也是利用数形结合来探根。 例5 ：（2011年 高 考 北 京 卷 理 科）已 知 函 数 若关于x 的方程f（x???=k有两个不同的实根，则数k 的取值范围是 【答案】（0，1） 【解析】画出函数图像与直线y=k, 观察, 可得结果,考查了函数与方程、数形结合的数学思想。 【说明】（1）分段函数是一个函数, 只有一个图像, 作图时只能在同一坐标系中, 而不能将各段函数分别作在不同的坐标系中。 （2