１５８例脑部疾患健康教育接受能力普查及对策.docVIP

精品论文 参考文献 １５８例脑部疾患健康教育接受能力普查及对策 梁家兰（成都市龙泉驿区第二人民医院　四川　成都　６１０１０８） 　　【中图分类号】Ｒ４７３ 　【文献标识码】Ａ 　【文章编号】１６７２－３７８３（２０１５）０７－０５６５－０２【摘要】目的：通过对１５８例脑部疾患健康进行健康教育，统计其对于教育的接受能力，并进行数据的整理分析，总结一套临床实用、可行、有效的健康教育方案方法：通过分析本院现有的１５８名脑部脑部疾患患者的资料，并对他们进行系统的无差别健康教育，在健康教育后的２周进行测试，检验接受教育的患者对于健康教育知识的学习结果。结果：１５８例脑部疾病患者具备接受能力的是１００例，其中接受能力较好的有８０例（５０６３％），无接受能力的是３０例。结论：医护人员需加强对脑部疾患患者的健康教育，通过正确有效的教育方法使患者对疾病有一定的认识，从而达到脑部疾患患者在痊愈之前正确掌握疾病相关知识以及自我护理的能力目标。 　　【关键词】脑部疾患；临床效果；康复训练；护理措施；效果分析【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｗａｓｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｉｎｔｈｅ１５８ｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｂｒａｉｎｈｅａｌｔｈｄｉｓｏｒｄｅｒｓ，ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｔｈｅｆｏｒｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｔｏａｃｃｅｐｔｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｃｏｌｌａｔｉｏｎｏｆｄａｔａａｎａｌｙｓｉｓ，ｓｕｍｍｅｄｕｐａｓｅｔｏｆｃｌｉｎｉｃａｌｐｒａｃｔｉｃａｌ，ｆｅａｓｉｂｌｅａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｐｒｏｇｒａｍ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇ１５８ｂｒａｉｎｄｉｓｅａｓｅｐａｔｉｅｎｔｓａｎｄｏｎｔｈｅｉｒｓｙｓｔｅｍｏｆｎｏｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｉｎｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｔ２ｗｅｅｋｓａｆｔｅｒｔｈｅｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｅｓｔｅｄａｎｄａｃｃｅｐｔａｎｃｅｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｆｏｒｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｋｎｏｗｌｅｄｇｅｌｅａｒｎｉｎｇｒｅｓｕｌｔｓ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：１５８ｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｂｒａｉｎｄｉｓｅａｓｅｈａｄｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｔｏｒｅｃｅｉｖｅ１００ｃａｓｅｓ，ｏｆｗｈｉｃｈ８０ｃａｓｅｓ（５０．６３％）ｗｅｒｅｂｅｔｔｅｒ，ａｎｄ３０ｃａｓｅｓｗｉｔｈｏｕｔ__ｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｏｆｒｅｃｅｉｖｉｎｇ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ｍｅｄｉｃａｌｓｔａｆｆｎｅｅｄｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｎｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｂｒａｉｎｄｉｓｅａｓｅｓ，ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｏｒｒｅｃｔａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｓｏｔｈａｔｐａｔｉｅｎｔｓｈａｖｅａｃｅｒｔａｉｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｄｉｓｅａｓｅ，ｓｏａｓｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｂｒａｉｎｄｉｓｅａｓｅｓｗｅｒｅｃｕｒｅｄｂｅｆｏｒｅｃｏｒｒｅｃｔｌｙｇｒａｓｐｔｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｒｅｌａｔｅｄｔｏｔｈｅｄｉｓｅａｓｅａｎｄｓｅｌｆ．ｃａｒｅａｂｉｌｉｔｙ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】ｂｒａｉｎｄｉｓｅａｓｅ；ｃｌｉｎｉｃａｌｅｆｆｅｃｔ；ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇ；ｎｕｒｓｉｎｇｍｅａｓｕｒｅｓ；ｅｆｆｅｃ 　　１资料与方法１．１一般资料此次调查的对象选取来自本医院及神经外科１５８位病人，所有被调查患者均患有脑部并且脑部疾病病情相似，患病时间相差不多，为保证调查的合理性，患者的年龄为二十五到五十岁之间，这个年龄段间的人群有着较好的学习能力，并且形成了稳定的认识模式，减少对调查的影响因素。 　　其他资料收集包括入院时间，其他病症以及用药时间和药量等相关的治疗信息。同其他病患不同，脑部疾病的患者在用药期间会产生一定的副作用，这些副作用往往体现在对其接受能力的损害。收集以上基本信息，有利于在结果分析中结合外部因素。１．２方法１．２．１教育方法由于被调查对象均患有不同程度的脑部疾病，这种疾病无论严重程度与否，都会导致被调查对象的接受能力有所下降，所以在教授患者的时候，教育方法的选择十分重要。和普通的教育不同，对于病患的教育首先要通过简单的方式来进行，首选的方法是图示法和影像资料播放这两种较为直观，可以直接刺激被调查对象脑部神经备选的教育方法为文章的朗读与讲解，通过简单易懂的分析讲述，传授相关知识。 １．２．２材料选择方法选择的材料应从普通大众常见的健康杂志报刊中选取，或者是从正规的健康教育知识普及书本中选择，首先这两种来源对于普通大众而言，内容较为浅显，且多使用生活案例进行讲解分析，帮助病患进行理解，有助于患者对健康知识的掌握。材料