第8课 伟大的历史转折 （陈世杰）.pptxVIP

第三单元 建设有中国特 色的社会主义天山区教研员 陈世杰 2015.3.24 第8课 伟大的历史转折 课程标准：了解中国共产党十一届三中全会 ；认识邓小平对改革开放所起的重要作用。探究一：中国向何处去？ （一）“两个凡是” 热烈欢庆中国共产党第十一次全国代表大会胜利召开（1977年8月） 材料一一九七七年二月七日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表了题为《学好文件抓住纲》的社论，这篇社论提出了“两个凡是”的说法：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——龙平平等《历史转折中的邓小平》 材料二 我国这次无产阶级文化大革命，必将作为无产阶级专政历史上的伟大创举而载入史册，随着历史的前进，越发显示它的光辉灿烂。 —— 华国锋《在中国共产党第十一次全国代表大会上的政治报告》（1977年8月12日至18日）?请思考： (1)你如何看待“两个凡是”的方针？ (2)材料二对“文化大革命”是什么态度？探究一：中国向何处去？（二）邓小平复出：1977年7月16日? 我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢，既然当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择，应该老老实实地履行党的责任，听从党的安排。 ——邓小平探究一：中国向何处去？（二）邓小平复出材料一（1977年10月）探究一：中国向何处去？（二）邓小平复出 材料二 “两个凡是”不行。按照“两个凡是”，就说不通为我平反的问题，也说不通肯定1976年广大群众在天安门广场的活动“合乎”情理的问题。 ——邓小平请思考： 邓小平对“两个凡是”持什么态度？ 探究一：中国向何处去？（三）关于真理标准问题的讨论 一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。 毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。” ——《实践是检验真理的唯一标准》（《光明日报》，1978年5月） 请回答： 材料反映的主要观点是什么？有何重大意义？ 探究二：见证伟大转折 （一）中央工作会议：1978年11月10日至12月15日 邓小平《 解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看》 （二）十一届三中全会的召开：模拟新闻报道，见证伟大转折：明确时间、地点、你关心的主要内容及评价。 第一组 第二组第三组第四组《人民日报》《光明日报》《新疆日报》《美联社》中共十一届三中全会（1978年12月18～22日） 美联社认为，中国共产党采取了一系列民主改革措施和经济措施，这些措施可能会为这一共和国三十年历史上的改革开创纪录。这次历时五天的会议作出的一系列决定，对中华人民共和国的历史将产生的影响很可能会比一九四九年建国以来的任何事件的影响都要大。 —— 《外媒：十一届三中全会是中国走向现代化正式开端》动脑筋：结合“文化大革命” 的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？1966年1978年后1978年十一届三中全会的召开左倾路线思想路线：实事求是阶级斗争为纲政治路线：经济建设为中心组织路线：集体领导、民主集中制（平反冤案）个人崇拜（冤假错案）探究三：民主法制建设的加强（一）平反冤假错案1：为刘少奇同志平反 中国共产党第十一届中央第五次全体会议，经过严肃认真的讨论，一致通过了为刘少奇同志平反的决议，决定撤销党的八届十二中全会枉加给刘少奇同志的“叛徒、内奸、工贼”的罪名和把刘少奇同志“永远开除出党、撤销其党内外一切职务”的错误决议，恢复刘少奇同志作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家的主要领导人之一的名誉。 ——《论为刘少奇同志平反》（《人民日报》1980年5月16日） 探究三：民主法制建设的加强（一）平反冤假错案2：为广大干部、知识分子、群众平反 据不完全统计，从1979年到1982年，经中共中央批准平反的影响较大的冤假错案有30多件，全国共平反纠正了约300万名干部的冤假错案，47万多名共产党员恢复了党籍，数以千万计的因与这些干部有亲属关系或工作关系而受到株连的干部和群众得到解脱。 ——刘金田、张爱茹《影响世界改变中国的邓小平》 如何避免文革的“悲剧”重演？ 探究三：民主法制建设的加强（二）民主法制建设的加强 材料一要发展社会主义民主，必须逐步健全社会主义法制，使九亿人民办事有章可循，坏人干坏事有个约束和制裁。因此，“人心思法”，全国人民都迫切要求有健全的法制。 ——彭真 材料二 像文化大革命这样的内乱，在欧美国家是根本不可能发生的，他们的制度能够阻止这种情况的发生。而我们没有办法来阻止它，确实说明我们的制度是不完