九年级化学全册6.2 溶液组成的表示（第3课时）教案（沪教版）.docVIP

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2018-02-03 发布于浙江
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九年级化学全册6.2 溶液组成的表示（第3课时）教案（沪教版）.doc

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九年级化学全册6.2 溶液组成的表示（第3课时）教案（沪教版）

溶液组成的表示课题 6.2 溶液组成的表示教学时间教学目标 1、讨论比较归纳一【旧知回顾】【】二、一活动2、小组讨论：配置过程中出现溶质质量分数偏大的因素有哪些？配置过程中出现溶质质量分数偏小的因素有哪些？三、总结、反思、提升请找出图中的错误：　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　 2.总结：实验室配制溶液的一般步骤固体物质配置： _______、_________、_________ 浓溶液稀释配置：_______、________、__________ 3.提升：溶质质量分数偏大或偏小的因素。四达标检测世纪金榜圆您梦想第3页（共3页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司