江苏省无锡市江阴市南菁中学2015届九年级下学期月考化学试卷（3月份）【解析版】.docVIP

江苏省无锡市江阴市南菁中学2015届九年级下学期月考化学试卷（3月份） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共15个题，每小题1分，共15分） 1．雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇．下列有关雾霾的说法中不正确的是( ) A．鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾 B．化学在雾霾监测和治理中起重要作用 C．大力发展火力发电能有效减小雾霾 D．雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多 考点：防治空气污染的措施；空气的污染及其危害． 专题：空气与水． 分析：根据雾霾主要是因为温室效应引起的分析 A、根据太阳能的利用可减少化石燃料的燃烧降二氧化碳的排放分析． B、根据化学在雾霾监测和治理中的作用 C、根据煤火力发电时，煤燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应分析． D、根据雾霾的危害分析 解答： 解：A、太阳能的利用可减少化石燃料的燃烧降二氧化碳的排放，故正确． B、化学在雾霾监测和治理中起重要作用，正确 C、煤火力发电时，煤燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应，错误． D、雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多，正确 故选C 点评：温室效应是二氧化碳的含量过高造成温度升高全球变暖，化石燃料的燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应． 2．化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列事实中，发生化学变化的是( ) A．将石油进行分馏 B．用海水晒盐 C．切割大理石作建筑材料 D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车 考点：化学变化和物理变化的判别． 专题：分析比较法． 分析：A、根据化学变化的定义和石油分馏过程中是否有新物质生成判断． B、根据化学变化的定义和用海水晒盐过程中是否有新物质生成判断． C、根据化学变化的定义和切割大理石过程中是否有新物质生成判断． D、根据化学变化的定义和用乙醇汽油作燃料过程中是否有新物质生成判断． 解答： 解：化学变化是指生成了其它物质的变化，其特征是有新物质生成． A、在石油分馏过程中，根据石油中各成分的沸点不同，把各成分分开，没有新物质生成，是物理变化，所以错误． B、在海水晒盐过程中，水蒸发散失到空气中，食盐留下来，没有新物质生成，是物理变化，所以错误． C、在切割大理石过程中，只是大理石的形状发生了变化，没有新物质生成，是物理变化，所以错误． D、在用乙醇汽油作燃料过程中，乙醇和氧气变成了二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化，所以正确． 故选D． 点评：物理变化与化学变化是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否有其它物质生成，是解题的关键所在． 3．列实验操作正确的是( ) A． 称量固体 B． 量取9.5mL液体 C． 稀释浓硫酸 D． 滴加液体 考点：实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释． 专题：实验操作型． 分析：A、氢氧化钠：具有很强的腐蚀性和易潮解的性质，不能接放在天平的左盘上称量，会污染药品，腐蚀托盘，应放在玻璃器皿中称量； B、量取9.5mL液体，所选取的量筒的量程太大，称量结果不准确； C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌； D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管． 解答： 解：A、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量，图中操作错误，故A错误； B、量取9.5mL液体，所选取的量筒的量程太大，称量结果不准确，应选与之相近的10毫升的量筒，故B错误； C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，注意安全，图中操作正确，故C正确； D、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作错误，故D错误． 故选C． 点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验． 4．下列物质的归类正确的是( ) A．复合肥料：硝酸钾、磷矿粉、氨水 B．化石燃料：煤、石油、天然气 C．同一物质：烧碱、火碱、纯碱 D．混合物：空气、石灰石、液氧 考点：常见化肥的种类和作用；常见碱的特性和用途；纯净物和混合物的判别；化石燃料及其综合利用． 专题：物质的分类． 分析：A、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥． B、根据化石燃料的种类，进行分析判断． C、烧碱、火碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，据此进行分析判断． D、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质． 解答： 解：A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；磷矿粉中含有磷元素，