《相反数》同步练习1.docVIP

《相反数》同步练习 一、随堂检测 1、－（+5）表示 的相反数，即－（+5）= ； －（－5）表示 的相反数，即－（－5）= 。 2、－2的相反数是 ； 的相反数是 ； 0的相反数是 。 3、化简下列各数： －（－68）= －（+0.75）= －（－）= －（+3.8）= +（－3）= +（+6）= 4、下列说法中正确的是（ ） A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不相同 C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 二、拓展提高 1、－（－3）的相反数是 。 2、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是 。 3、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=－6,则a= 。 4、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a 0. 5、数轴上A点表示－3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是 。 6、下列结论正确的有（ ） 任何数都不等于它的相反数；符号相反的数互为相反数；表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 7、如果a=－a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？ 三、体验中考 1、（2009年，河南）－5的相反数是（ ） A、 B、 C、－5 D、5 2、（2009年，杭州）如果a+b=0，那么a,b两个有理数一定是（ ） A、都等于0 B、一正一负 C、互为相反数 D、互为倒数 （原题是“那么两个实数一定是”此处改为“两个有理数是”） 参考答案 一、随堂检测 1、5，－5，－5，5； 2、2，，0； 3、68，－0.75，，－3.8，－3，6； 4、C考查相反数的代数意义和几何意义 二、拓展提高 1、－3 2、－3，3 3、－6 4、≥ 5、1或5 6、A 根据相反数的定义。 7、a=－a表示有理数a的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a的点在原点处。 三、体验中考 1、D 2、C 13