物理：九年级全册第16章 电压电阻 第1节 电压教案 （新人教版）.docVIP

《电压》 课题 §16～1 电压 设计思想 通 学情分析 学生在之前已经学习过“电流和电路”这一章内容，已经具有了学习电压这一节的前提基础。而电又与我们的生活息息相关，“电压”一词听起来并不陌生，但是学生们并不知道电压的作用、提供装置及测量方法。教师可以通过学生探究活动：水果电池发电使二极管发光，引出电压的作用，这样比较形象生动，容易被学生接受。教学过程设计了许多学生探究活动，可以由此引起学生探究的兴趣进入新课。 教材分析 本节共分成两部分内容：电压和电压的测量(使用电压表测电路电压)。“电压”一节是初中物理九年级人教版第十六章第一节的内容，是在学习了“电流和电路”的基础上，进一步学习电压和电压表。电压对于初中生来说是一个不易理解的概念，是进一步学习其他电学概念和电学规律的重要的基础知识。电压表是电学实验中的重要仪表之一，学生通过用电压表测电路中的电压，不仅锻炼了使用电学仪表的技能，而且可以加深对运用实验探究物理规律的科学方法的认识。 教学 目标 知识与 技能 过程与 方法 情感态度与 价值观 教学 重点 难点 教学 方法 使用器材 课时 1课时 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 一、引入新课 问题：我们观察到二极管发光，即有电流通过二极管，那么是什么在这个电路中充当电源来使二极管持续发光的？ 结论：水果在这里扮演了“电源”的角色，它为二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向运动起来，形成电流，从而二极管发光。 问题：自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像上图的电鳐，可以说是“水中的发电机”，它是怎样捕食的？ 介绍：电鳐的身体装备有特殊的“电棍”，它的身体的六分之一是由变形的肌肉组成，就像许多微型的电池，电池的总电压足以让其他水中的动物昏厥，电鳐攻击其他鱼类时就是使用这种能放电的秘密武器。 实验、 观察、 思考、交流 从学生的探究活动入手来体会电压的作用，符合学生的认知特点，使学生有亲切感，乐于探究。 二、 一、电压(U) 1．作用：使自由电荷定向移动形成电流。 2．电源是提供电压的装置。 3．单位： (1)国际单位：伏特，简称伏，符号V (2)常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV) 1 kV＝103 V 1 mV＝10－3 V 科学家伏打的简介： 他发明了伏打电堆，这是历史上的神奇发明之一。 最伟大的成就是在他达到相当高龄(五十五岁)时得到的。1801年他去巴黎，在法国科学院表演了他的实验，当时拿破仑也在场，他立即下令授予伏打一枚特制金质奖章和一份养老金，于是伏打成为拿破仑的被保护人，但他对政治毫不关心，只专心于他的研究。 二、电压表： 1．作用：测量电路两端电压。 2．三接线柱两量程的电压表： 3．电压表的使用方法： (1)调：调节调零旋钮，使指针指在零刻度线处。 (2)认：认清量程和分度值。 ◆探究活动2：请同学们观察电压表，填写下表。 (3)连：①电压表必须与被测用电器并联。 ②电流必须从正接线柱流进，从负接线柱流出。 ③“试触”，选择适当的量程。 被测电压不能超过电压表的量程。 ④可以用导线把电压表直接接在电源两极上，相当于测电源电压。 (4)读：①明确量程。 ②确定分度值。 ③接通电路，读数。 注意：读数时，表针的位置离哪条刻度线近，就按哪条刻度线算。 ◆探究活动3： 请同学们利用实验桌上的实验器材，练习使用电压表测量电路电压。 观察、交流、 回答 观察、 思考、 交流 观察、思考、 实验 观察、思考、合作、 实验 通过教师的讲解，了解电压的作用、提供装置、单位及单位换算，进一步激发了学生的学习兴趣。 用教师的课件及演示实验推进课程，使教学进程层层递进，同时让学生认识实验室三接线柱两量程电压表。 学生通过实验室电压表测量电路电压，体会应用物理知识带来的快感，学以致用。 三、巩固练习 1． 我国家庭电路的供电电压是______V；一块手机电池电压______V。 2． 一节普通干电池的电压为________V。在下图中，上端为干电池的______极(选填“正”或“负”)。语言复读机工作时需要6 V的电源，这可以由______节干电池________而成。 3． 如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是( ) 思考、 回答、 交流 四、课堂小结 一、基本知识 1．电压：作用、提供装置、单位 2．测量工具——电压表: 作用、正确使用方法 二、基本技能： 会正确使用电压表测量电路的电压。 三、基本方法：观察法、对比法 思考、 交流 学生通过课堂小结，使知识更具系统性。 五、知识延展 电压表使用时出现的问题及排除。 思考 六、布置作