河南省周口市淮阳县西城中学八年级物理全册《6.4 来自地球的力》学案（沪科版）.docVIP

6.4 来自地球的力 学习目标： 1.知道重力的产生以及它的施力物体。 2.掌握弹簧测力计测量重力的方法。 3.知道重力方向是竖直向下的，会确定物体的重心。 重点：重力产生的原因，重力的方向，重心的确定。 难点：掌握弹簧测力计测量重力的方法。 学习过程 单元导入，明确目标 新知导学，合作探究 自学指导 先认真预习课本111-115页内容，勾画出重力大小，重力方向，重力作用点的相关内容。依据发现的问题在研读教材或查阅资料，解决问题。 [探究一] 1.重力是怎样产生的，它的施力物体是什么？ 2、重力的方向如何？请举出生活中应用重力方向的例子！ [探究二] 实验：研究重力与什么有关。 1、提出问题：重力的大小可能和物体的什么有关系？ 2、猜想：重力的大小可能和物体的_____有关。 当堂检测（5分钟每空5分） 班级 姓名 小组 分数 1、重力的大小用　 来测量，物体所受重力的大小简称为　　，重力与质量的关系式可以写作　　，其比值约等于　 　，在粗略计算时，g的值可以取　 　． 2．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是（　　） 人们常在细线下挂一个重锤，可以做成　　，建筑工人可以用它来检查墙壁是否　　，它是利用了　　的原理制成的． 重为2N的小球抛出后的运动轨道如图所示，画出小球在A位置所受重力的示意图． 作业 知识点一： 1．熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是（　　）质量为5kg的铅球，被运动员推出去后在空中飞行，如果不计空气阻力，则铅球受　　力的作用，其大小为　　N，方向是　 　，作用点在　 　上，这个力的施力物体是　　．一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一，有人在地球上的质量是60kg，到月球上他的体重某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（ 　　 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共4页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司