江苏高等学校试验教学与实践教育中心立项-地理与生物信息学院.DOCVIP

江苏省高等学校 实验教学与实践教育中心立项申报表 （实践教育中心） 学校名称： 南京邮电大学 合作单位名称： 南京海泰医疗信息系统有限公司 实践教育中心名称： 智慧健康与医疗集成技术实践教育中心 实践教育中心网址： 02/s/62/t/179/p/1/c/1814/d/5883/list.jspy 公 章： 江苏省教育厅 制 江苏省财政厅 二○一三年 一、实践教育中心基本情况 实 践 教 育 中 心 名 称 智慧健康与医疗集成技术实践教育中心 校 外 实 践 基 地 名 称 海泰-南邮临床信息技术工程技术研究中心 共同参与的管理机构 南京海泰医疗信息系统有限公司 教 学 简 况 实验课程门数 实验项目个数 面向专业个数 年实验人时数 校内 校外 校内 校外 校内 校外 26 3 151 9 3 68523 900 教 材 建 设 出版实验教材数量（种） 自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种） 主 编 参 编 0 2 2 0 基 础 条 件 建筑面积 （平方米） 仪器设备 台件数 仪器设备总值（万元） 10万元以上设备 台套数 总值（万元） 校内 校外 校内 校外 校内 校外 校内 校外 330 1200 186 8 203.46 120 5 60 相 关 条 件 是否具有行业背景 是否列入卓越人才教育培养计划 是否正式签订合作协议 协议 签订时间 协议 合作年限 有 否 是 2010 3年 合作单位简介 基本情况 法人代表 联系人 赵长海 联系人电话联系人所在 部门及职务 副总经理 单位性质 私营 主管单位 无 简介（着重说明满足实践环节需求情况）： 南京海泰医疗信息系统有限公司（HAITAI Medical Information Systems CO.,LTD）创立于2001年，公司总部设在南京，在北京、广州、上海、武汉等地设有分支机构和办事处，现已形成了以华北、华南、华东、华中为核心并辐射全国的市场网络。同时海泰的海外业务取得了较好的发展，海泰美国公司于2011年在美国休斯顿正式成立。?海泰公司一直强调技术专业化，一直追求高品质的实施服务，一贯保持“用户的满意，就是我们永远的追求”的服务理念。公司员工90%以上为专业技术人员，包括医学专家、临床医护专业人才、IT技术专家、IT/临床双学历人才、医院管理专家等。???海泰专注于医疗信息软件技术的研究和开发，以“电子病历系统（EMR）”产品为核心，研发了针对医疗、卫生、保健领域、临床科研与教学等系列产品，并应用于临床医护、医疗质量管理、医院管理、辅助诊疗、科研/教学、公共卫生、个人健康保健，以及区域卫生医疗等多个领域及环节，形成了专业化的解决方案。 ?海泰公司是南京邮电大学大学生实践基地单位。公司在实践环节指导人员配备方面选择资深工程师进行指导，实践环节课程设置方面采取与企业实习实践紧密结合，采取融合式教学，边讲边进行现场实践；保证在企业开展现场实践和课题研究，参与工程解决方案的设计、开发提出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，参与工程解决方案的设计、开发提出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，,培养学生的工程实际研究兴趣和科研探索精神。依托校外人才培养基地进行工程实习和毕业设计，充分发挥校企合作和双导师优势，指导学生在企业开展现场实践和课题研究，能够实施设计解决方案参与相关评价，科学研究科技开发及组织管理能力。依托企业，建立“卓越工程师”校企联合培养模式和运行机制，进行学生实践能力的培养。企业学习采取校企联合指导的方式，即由学校教师和企业工程联合指导学生在企业的实践过程。根据行业发展对人才的需要，实时调整专业人才培养方案和企业学习方案。根据“卓越工程师教育培养计划”培养模式的要求，企业培养阶段的累计时间安排为1年。因此，为满足企业对培养的需要，将企业学习阶段拆分成通识参观实习、专业参观实习、企业认知实习、企业生产实践、毕业设计5个阶段完成。能力、创新意识和参与工程解决方案的设计、开发提出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，,培养学生的工程实际研究兴趣和科研探索精神。 依托校外人才培养基地进行工程实习和毕业设计，充分发挥校企合作和双导师优势，指导学生在企业开展现场实践和课题研究，能够实施设计解决方案参与相关评价，科学研究科技开发及组织管理能力。在企业学习是的重要组成部分。学校与企业共同研究制定学生在企业学习期间的培养目标、培养标准和相应的培养体系，使学生在学习企业的先进技术、先进设备和先进企业文化的过程中，得到工程师素养的培养和训练。 培养目标企业学习工作是在学校学习阶段的基础上，对知识、