考点四翻译文中的句子包括断句高考真题寻踪.PPT

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8．请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过6处) 丁太夫人忧，希宪公率族亲行古丧礼，勺 饮 不 入 口 者 三 日 恸 辄 呕 血 扶 乃 能 起 既 葬 结 庐 墓 所 诸 相 以 居 忧 无 例 欲 极 力 起 公 ，相与诣庐，闻公号痛，竟不忍言。 (选自《元朝名臣事略》，有删改) 【思路指津】 文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。 文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先，通读这篇短文，大致了解整个故事，断开一些比较明确的地方。如“勺饮不入口者三日/恸辄呕血/扶乃能起”。其次，就是要抓住一些标志词。如“既”。 答案　勺饮不入口者三日/恸辄呕血/扶乃能起/既葬/结庐墓所/诸相以居忧无例/欲极力起公。 【参考译文】 廉希宪的母亲去世，廉希宪率领族内的亲人举行古代的丧礼，廉希宪(悲痛得)三天没有吃饭，恸哭得呕出血来，被人扶着才能起身。葬了以后，就在坟墓旁建草棚居住，各位宰相以守丧超出先例(为借口)想尽力起用他，一起来到墓庐，听到廉希宪恸哭，最终不忍心劝说。 文言翻译四步骤 1．审。在翻译之前，首先要审清文言文语句中重要的语法现象。可以先在草稿纸上抄下要注意的重要文句，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的注意。 2．切。将文言文语句以词为单位逐一切分开来，然后逐一地加以解释。解释六字法：留、换、补、删、调、变。 3．连。按照现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。 技巧强化 4．誊。在逐一查对落实到位后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答题卷上。誊写过程中还要做到“三清”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。 关注六个翻译采分点 1．句子大意。要联系具体语境进行准确翻译，确保句子通顺完整。 2．关键实词。对通假字、古今异义词、多义词等句中的关键词语，翻译时要联系全文，结合上下文语境仔细推敲。 3．重要虚词。只要该词有意义，那就要翻译出来；若没有实际意义，翻译时也要体现出用法特点。 4．词类活用。通过分析句子的语法结构来确定活用词的词性及词义，要将活用的词准确地译出来。 5．固定结构。古汉语中有些词经常连用形成一种比较固定的格式，翻译时要注意这些“习惯句式”。 6．特殊句式。倒装句要将颠倒的语序理顺，被动句要译出被动的关系，省略句要将省略的内容补全。 文言断句五技巧 1．寻找句中反复出现的名词或代词，可以确定其是主语或宾语。 2．寻找句中的虚词，判断这些虚词是句首虚词、句中虚词，还是句末虚词。 3．寻找“曰”“云”等标志，确定对话的始末。 4．寻找对称(对偶)句式，判断前后断句。 5．寻找总分、分总的形式，依层次断句。 文言翻译四字诀 通读全文，领会大意； 句不离文，词不离句； 关键词语，辨别仔细； 字字落实，注重直译； 补充省略，调整语序； 专词保留，多余删去； 晦涩词句，通俗代替； 翻译完毕，忠实原意。 文意畅通，提升翻译质量 1．文言翻译的标准是信、达、雅。“雅”是译文的最高境界，非考场翻译所强求；对前两个标准，则是严格要求。 2．既要字字落实，一一对应，保持直译，又要灵活，根据实际情况增减词语，使语句连贯通顺。 3．了解一下文意不畅的几种情况，做到不漏译、不误译、不乱译。 4．下笔之前，最好在草稿纸上写出几个关键词语，以便组织语言。译好之后可检查一下有无不通顺之处。 5．保持与原句语气、标点符号的对应。 文言文断句五法 1．多诵读，凭借语感来断句。 2．利用语境，把握语句整体含意。理解了所断句子的含意，断句也就容易了。 3．抓好虚词类标志词，参照现代汉语的停顿特点断句。 4．通过语法分析划出句子成分，然后依据成分之间的关系断句。一句话中，谓语是主要成分，以谓语为分析中心，找到主语、宾语等成分，就找到断句的节点了。 5．充分利用古文的修辞特点，帮助断句。古人喜欢在文章中使用排比、对偶等修辞手法来增添文章的文学色彩，考生可抓住这一特点来辅助判断。 失分探源 易错点一　随意性大，脱离文意 【应对策略】 遵循“原文在译文中字字有落实，译文在原文中字字有依据”的原则，关注关键的实词、虚词，注意特殊句式等。所有的语言语法现象都要在翻译中得到落实。先把单音节词语一一置换为双音节词，再在现代汉语语法的框架下，把这些双音节词组接成通顺的文句，注意译出语气来。 辨症施治 易错点二　译文生涩，不够畅通 【应对策略】 坚持直译和意译相结合的原则，直译要“