页面布局与插图颜色对中文阅读影响.PDFVIP

⻚⾯布局与插图颜⾊对中⽂阅读影响 ——基于眼动仪的实验探究 Group3-2 刘汇铭 赵怡宁 马一然 现代人因工程 1. 实验设计方案 1.1. 被试 将选取清华大学工业工程系本科生为主的被试共计30 人，随机平均分成“黑白”组、 “彩色”组两个小组。被试将主要来自课堂，无报酬。预计控制男女比例平均。 1.2. 实验仪器 实验采用的眼动仪为SMI RED， 采样频率50Hz，记录被试注视持续时间，注视点个数， 首次到达时间的等信息。眼动仪连接22 寸的液晶显示器，亮度调至适宜值之后固定。 显示器之前70cm 放置被试靠背座椅，被试根据个人习惯，眼动仪要求等情况自行调 整坐姿，保证被试获得合理的坐姿。 1.3. 实验材料 实验材料为4 篇关于中国传统文化的科技文。插图为述性质，与文字部分没有强烈 的逻辑关系，但文字部分是插图内容的具体表述，插图可以辅证文字内容，每个插图 高度统一为8cm。每篇文章长度在700 字左右。我们按照插图位置（上下左右四种情 况）将每篇文章进行4 次排版，共获得16 篇可以给被试阅读的材料。同时我们制作 了黑白插图与彩色插图两种材料。为消除文章不同带来的影响以及疲劳等影响，每组 被试的阅读顺序经过拉丁方排序，总共会阅读4 份不同的材料。每篇材料均准备三道 问题，被试阅读完文章后回答问题。答题成绩作为实验数据进行处理。 拉丁方法排列组合文章材料与布局方法如下： 其中，右侧的1-4代表文章编号，上、下、左、右代表插图的顺序。 被试编号 1 1 上 2 下 3 左 4 右 2 3 右 4 上 1 下 2 左 3 1 左 2 右 3 上 4 下 4 3 下 4 左 1 右 2 上 5 2 上 3 下 4 左 1 右 6 4 右 1 上 2 下 3 左 7 2 左 3 右 4 上 1 下 8 4 下 1 左 2 右 3 上 1.4. 实验流程 实验采用“黑白”、“彩色”两组对照实验的方法，分别对照插图的4 种布局对于 阅读的影响以及2 种插图的颜色特征对于阅读的影响。实验分为了预实验和正式实验 两个部分。 预实验中，实验人员进行了设备熟悉以及流程熟悉，初步确定材料以及问题。 正式实验在工业工程系人因实验室进行。每位被试实验时间约10 分钟，被试先填写 问卷，收集其基本信息。然后实验开始，被试将在眼动仪实验屏幕上以尽可能快的速 度阅读4篇材料，每篇文章的阅读时长最长不能超过1 分半。文章顺序经过拉丁方排 序。每阅读完一篇文章，被试需要回答三道问题，均为选择题。 1.5. 数据处理部分 在整个实验中，需要采集两部分数据，分别为被试的主观题目成绩、及眼动仪所采 集到的数据值。两种数据的侧重点不同，前者是为了排除被试为了快速完成实验而未 能较高质量地完成阅读任务的情况出现，而在阅读效果良好的前下才能认定此被试 此次阅读整体有效。后者对于客观眼动数据的测定，则选择比较有代表性的注视效果