科学：1.6 有机物的存在和变化 教案（浙教版九上）.docVIP

有机物的存在和变化（教学设计） 教学目标： 知识目标： (1)知道有机物是指含有碳元素的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外）。 (2)知道沼气的产生和用途 (3)知道对生命活动具有重大意义的有机物的名称（蛋白质、糖类、脂肪、维生素） (4)知道一些常见的有机物（甲烷、乙炔、丁烷等） 能力目标： (1) 会区别有机物和无机物 (2) 能归纳有机物的一般特性 (3)进一步培养学生的观察能力和动手操作能力。 情感目标： (1) 增强学生的环保意识 (2)培养学生关爱生命的态度 教学重难点： 重点：会区分无机物和有机物， 难点：了解对生命活动有重大意义的有机物 方法与过程： 通过作业练习，建立作业与课本知识的链接，掌握一般解题方法 教学准备： 酒精灯、指甲、镊子、头发、课件， 2、学生课前的充分预习。 教学时间： 2　课时 步骤 教师活动 学生活动 预期目标 时间分配 1、导入 自然界中的物质有很多种，其中绝大多数的是有机物，如甲烷就是一种有机物。那么有机物的主要成份是什么？有什么特点？ （出示本课学习目标） （幻灯片2） 读目标 培养有目的进行学习 2 2、有机物的概念 介绍： （幻灯片3） 出示练习： （幻灯片3） 分析有机物的组成： （幻灯片4） 什么是有机物？ （幻灯片5） 尝试回答 学生分析回答 读 引出有机物的概念的学习 培养分析归纳能力 10 3、沼气 出示图片： 　（幻灯片6） 2、水池中的气泡是什么？ 3、沼气是怎么获得的？ 4、我们的村子中有没有人使用沼气？ 学生观察后回答 学生回答 培养学生读图能力 了解学生的课外知识 联系生活实际，培养环保意识 4 4、甲烷 1、练习 （幻灯片7） 2、最简单的一种有机物 （幻灯片8） 3、甲烷分子模型： 4、沼气、天然气、石油气的主要成分 5、天然气、的影片剪辑播放 6、甲烷的燃烧 （幻灯片9）链接影片剪辑 7、甲烷的燃烧的有关练习 （幻灯片10） 尝试 学习与观察 了解相关知识 动手练习 口头回答 了解预习效果 增长见识 培养观察和表达能力 培养书写方程式 10 5、丁烷 1、打火机中液体的主要成分 （幻灯片11） 2、练习分析液化气的成分 3、家庭液化气的成分及燃烧后的产物 （幻灯片12） 口头回答 练习 培养分析数据的能力 增强安全意识 4 6、乙炔 1、乙炔的性质 （幻灯片13） 2、乙炔的用途 　（链接影片剪辑） 3、读图归纳有机物的用途 （幻灯片14） 4、有机物的特征 5、练习 （幻灯片15） 学生观察 学生口述 动笔练习 知识的运用于生活的 读图能力的培养和归纳口述能力的训练 8 7、糖类和 蛋白质 1、出示练习： （幻灯片16） 2、对生命活动具有重大意义的有机物 （幻灯片17） （幻灯片18） 3、蛋白质的燃烧（活动） 　（幻灯片19） 尝试回答 学生动手操作的，并汇报观察所得 引出对生命活动具有重大意义的有机物的认识 培养不偏食不挑食的好习惯 动手习惯及及时记录的习惯 8 8、脂肪 1、脂肪的作用 （幻灯片20） 2、现在代人对脂肪的误解 （幻灯片21） 学生分组讨论并汇报讨论结果 联系相关知识进行分析处理问题 12 10、有机物的转化 1、自然界物质循环的基本途径 。 （幻灯片22） 学生口答 回顾相关知识联系唤起学生原有认知水平 4 11.总结 1、第一课时总结 （幻灯片23） 2、第二课时总结 （幻灯片24） 口述总结 提出质疑 培养及时总结所学内容的习惯 4 12.练习及作业 课本43页1－3题 作业：作业本 （幻灯片25） 4 世纪金榜 圆您梦想 本卷第4页（共4页）_________________________________________________________ ___山东世纪金榜书业有限公司