科学：3.2《常用电器》（第二课时）教案（华师大八下）.docVIP

第二节 常用电【讲授新课】 猜一猜： 铜条、 塑料直尺、食盐水、玻璃棒、瓷管、铅笔芯、橡皮，哪些物质容易导电？ 讨论： 用什么方法可以显示或说明物质能导电？ 设计实验方案，并画出电路图： 活动2: 制作简易测通器 ［演示１］在Ａ、Ｂ间依次接入 铜条、 塑料直尺、食盐水、玻璃棒、瓷管、铅笔芯、橡皮 说明： 铜条、铅笔芯（碳棒）、食盐水、容易导电。 塑料直尺、玻璃棒、橡皮、瓷管，不容易导电 ［演示２］将灯泡换成1．5Ｖ的，将Ａ、Ｂ各接碳棒 上插入纯水、油、酸碱盐等溶液中观察． 通过观察实验： 问：１．当Ａ、Ｂ间连接什么物体时，小灯泡上有电流，能发光；接入哪些物体时，灯泡不发光？ ２．说明了什么？ 结论１：导体和绝缘体． （１）导体：容易导电的物体．金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液． （２）绝缘体：不容易导电的物体．橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水、空气． 问：为什么导线都是金属线并且用塑料或橡胶做皮呢？ 分析讨论： （３）导体和绝缘体是根据导电作用来区分的，而好的导体和绝缘体都是重要的电工材料． 学生举例：不局限于课本上的，如电工工具的绝缘柄、插销外壳．分析是导体用于导电，还是绝缘体用于绝缘． 思考与讨论：导体为什么能导电，绝缘体为什么不易导电呢？ 结论2：导体能导电是因为导体中有大量能够自由移动的电荷：在金属中，有大量可以自由移动的电子；在酸碱盐溶液中，有大量可以自由移动的正、负离子． 绝缘体不导电是因为绝缘体中能自由移动的电荷太少． 问１：绝缘体不易导电是因为绝缘体中缺少电荷，对吗？ 强调绝缘体中电荷并不少，而是因为电荷不能自由移动，即绝缘体中缺少自由电荷． 问２：绝缘体是否可以在任何情况下总能保持不导电？即绝缘体永远绝缘？ 分析：导体和绝缘体的区分主要是内部自由移动的电荷的数量，然而也跟外部原因（电压、温度、湿度等）有关．正常情况下的绝缘的物体，当温度升高到相当的程度，由于可自由移动的电荷数量的增加，会转化成导体． ［演示3］加热到红热状态的玻璃变成导体． 问：有人触电了，能用湿木头把电线拨开吗？为什么？ （不能，干木由于潮湿也变成导体，内部自由电荷增多）． 结论３：导体和绝缘体并没有绝对的界线，在一定条件下，绝缘体（由于其内部自由电荷增多到一定程度）也可变成导体． 讲述：这一现象也揭示了自然界中量变到质变的矛盾转化规律．在通常情况下，各物质中自由电荷的多少使物体导电性能有差异．自由电荷越多，导电性能越好， 好到一定程度，就成导体；自由电荷越少，导电性能越差，差到一定程度，就成绝缘体． 探究：为什么导线大多用铜或铝做的？ 为什么导线的外套都用橡胶或塑料做的？ 看看想想：回家看看家里电器中，哪些部分是导体，哪些部分是绝缘体．为什么？ 拓展与提高：介绍半导体知识 【本节课的收获】 １．容易导电的材料叫导体．不容易导电的材料叫绝缘体． ２．导体能导电是因为导体中有大量可自由移动的电荷．绝缘体不易导电的原因是绝缘体中可自由移动的电荷太少．3．导体和绝缘体没有绝对的界线．在一定的条件下，绝缘体也可变成导体． 【巩固练习】 1、连接电路的导线是铜丝外加塑料皮，铜于 ，塑料属于 。 2、导体容易导电的原因是（ ） A、因为导体都是固体 B、因为导体中含有电荷 C、因为导体中含有能自由移动的电荷 D、因为导体通了电 【布置作业】 1.完成本节教材后的思考与讨论. 2.完成作业本中的相应练习 教考资源 一网打尽 第2页（共3页）____________________ ___________________ ___山东世纪金榜书业有限公司