科学：3.4 观测太空 教案B（浙教版七上）.docVIP

3.4 观测太空 【教学重、难点】 1．了解星座，学会观测星空的方法2．形象的认识十二星座，学会寻找北极星 【教学准备】多媒体 【教学过程】 ［引入］［图片］全天的运动星图大家先想一下，当你在晴朗的夜空举头仰望星空的时候，漫天的星星令人眼花缭亮乱，亮的、暗的、红的、蓝的。那么，那时候你都会想到些什么呢？或者会有什么问题浮现在脑海中呢？ （老师对学生的问题做及时的分析。）预计的问题：⑴天上星星有多少呢，天上的星星会消失吗？⑵在不同的地方，看到的星星会一样吗？⑶牛郎织女的故事⑷看星星识别方向⑸星星为什么会一闪一闪的⑹杂志上看到的12星座，天空中只有这么几个星座吗？同学们的问题都提的很好，但由于天上的星星很多，决大多数是恒星（在天上的位置基本上看不出来变化），用人的肉眼能看到的大约6000颗。所以，我们不可能一颗颗的去识别它们，那么我们该怎么样来认识会方便一点呢？（把星星划分成一个个的星座）［新课］我们把星空分成很多个星座，这样，就能更简单的去认识星空了。下面，我们就带着上面问题一起来学习星座。1、南北星空的划分 在划分星座前，我们先把星空分成了两个，一个北天星空，一个是南天星空。那么，我们是怎么分的呢，大家一起来看看上面星空图。［图片］看以赤道在中间的全视野星空图现在我们看到的是整个星空，茫茫宇宙，尽收眼底。这条深兰色的就是天河，这条红色的线就是赤道。现在我们换一个角度，从地球的角度来看一下，这个红色的标记，就是我们地球的视角。我们规定，以地球上的赤道为界限，然后向星空无限延伸，就把整个星空分成了南北两个。赤道以上的，叫北天星空，赤道以下的，叫做南天星空。其实星空就象一个西瓜一样，我们在中间一切，就变成了两个了。(点出赤道经纬线)现在我们把赤道经纬线拿出来，就看的更清楚了，上面经线的会聚点，就是星空的北极，同样道理，下面经线的会聚点就是星空的南极。现在我们把星空转过来，来看看南天星空。(把星空转到南天星空)大家看，现在这条红色的赤道线以内的，就是南天星空。现在这个角度就是和我们书上的南天星空是一样的，这颗最亮的星星叫什么？——天狼星。好，现在我们慢慢的把视角转向北天星空。(把星空转到北天星空)大家看，现在这条红色的赤道线以内的，就是北天星空，星空的北极在哪里啊，原来在上面，现在到中间了。这个角度和我们书上的北天星空是一样的。2、认识著名星星和星座 现在我们就一起来研究一下北天星空，大家先看一下，在北天星空里，最亮的星星是哪几颗呢？织女星、牛郎星（边讲边在星空图上找出其位置）我国古代传说中，就有有关牛郎和织女的故事，那大家有谁知道，愿意跟大家讲讲的呢？还有一颗很重要的星星，一直在星空的北极，叫什么啊？（北极星）（点天狼星）你们看，这里还有一颗很亮，叫天狼星，这个是南天星空里面的，大家在书上也可以找到。那么这些星星里面哪颗是最亮的呢？（学生答案不一）这里我们有一个标准，就是星星也是有等级的，等级越低的，星星就越亮。那我们现在就分别来看一下我们刚才提到过的4颗星星的等级。演示：织女星，0.1，牛郎星，0.9……经过比较，我们就可以知道，是南天星空里面的天狼星最亮了，第二是织女星。很多同学都以为北极星最亮了，其实不是。我们一般晚上视野能见的都是6等星以下的。星等表示星星的明暗程度认识了这些星星，那么它们又是处在什么星座呢？织女星在什么座啊？（天琴座）牛郎星在哪里啊？（天鹰座），那大家能不能根据名字想象出天鹰的样子啊？（点出星座形象）其实，早在5000年前，古巴比伦人就为了便于认识星星，就和我们刚才一样，把一些亮星用想象的线连接起来，并赋予神话中的形象，象仙后座，武仙座，天龙座等。我们继续往下看，天龙座下面的是什么座呢？（大熊座）对，我们仔细看看，它到底象不象一头熊呢？这两颗星组成熊头，这些组成熊掌，这几颗亮的组成了熊身，还有熊尾巴。大家再仔细看一会，看看我把想象图去掉，大家还能不能想出熊的样子呢？3、认识北斗星找北极星 其实，大熊座我们平时在空旷的地方都可以看到，但我们关注更多的是它的屁股和尾巴。大家看，屁股和尾巴组成了什么啊？（北斗星）那大家以前有没有在晚上看到过北斗星呢？它是由几颗星星组成的啊？这七颗星中有6颗是2等星，一颗是3等星。通过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就可以找到北极星。认星歌有：“认星先从北斗来，由北往西再展开。”（让学生找一下）那北极星所在的是什么星座呢？（小熊座）小熊座的其他星平时都不怎么明显。一般只看到北极星。那找到北极星有什么用啊？(可以知道哪里是北边)那等我们知道怎么找北极星后，以后你外出迷路，可不要迷路了哦。那现在我们就来找找今天晚上的北极星［图片］某天20点的星空（找北斗星）演示不同月的星空图。说明：