湖北省黄石市第十中学人教版八年级上册历史导学案：第15课.docVIP

教学目标： 知识目标：1、了解七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 能力目标：发现历史与现实的联系，初步掌握史论结合的方法。 情感目标：通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。 教学重点：卢沟桥事变和南京大屠杀。 教学难点：正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的目的。 教学时间：一课时 【教学过程】 一、温故互查 简述九一八事变发生的时间、地点、策划者、借口和影响。 西安事变是谁在什么时候发动的？目的是什么？ 和平解决西安事变的历史作用有哪些？ 二、设问导读 1.全国性抗日战争爆发的标志性事件是　　　　　　。 2.卢沟桥事变的时间是　　　　　，又被称为　　　　　。 3.简述卢沟桥事变的经过。 4.在　　　　　空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立　　　　　　，开始领导 　　　　　　抗战。国共两党第二次合作后，工农红军改编为　　　　、　　　　。 5.1937年7月底，沦陷的城市有　　　　　　、　　　　　　。 6.卢沟桥事变后，日军又发动　　　　　　，大举进攻上海，接着，又在南京制造了惨绝人寰的　　　　　　。日军在占领南京后　　　　　　之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达　　　　　人以上。 7.国民党的战时陪都设在　　　　　　。 三、自我检测 1.下列对七七事变前的形势的说明，正确的是（　） A.日军势力从东、南、北三面包围了北平　B.华北地区大部分已经被日军控制　 C.东北三省已经成为日本帝国主义在华扩大侵略的后方基地　 D.西安事变的发生给日本帝国主义创造了进攻华北的机会　 2.1937年7月7日，日军在北平制造了一起与柳条湖事件性质相同的事件，它是（　） A.炸毁卢沟桥　B.声称失踪一名士兵，要求搜查宛平城　 C.悍然向卢沟桥的中国守军发动进攻　D.炮轰宛平城 3.标志着全国性抗日战争爆发的历史事件是（　） A.北伐战争　 B.九一八事变　C.东北抗日义勇军成立　 D.七七事变 4.国民政府的抗战期间的陪都是（　） A.武汉 　B.重庆　C.西安　 D.延安 四、巩固训练 1.按时间顺序排列下列事件，正确的是（　） ①八一三事变　 ②七七事变　③南京大屠杀　 ④平津沦陷 A. ①②④③B. ②①③④C. ②④①③D. ①③②④ 2.中国共产党与国民党进行第二次合作主要是由于（　） A.日本侵华的不断加剧　 B.共产国际七大的指导　C.西安事变的和平解决　D.全面抗战路线的确定 3.电视连续剧《中国兄弟连》介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况出现的时间与下列哪一历史事件最接近（　） A. 柳条湖事件　B九一八事变.　C.西安事变　D. 七七事变 4.阅读下列材料： 材料一　宁为战死鬼，不作亡国奴 材料二　命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退 　　　　　　　　　　　　　　　　　――第二十九军司令部命令 材料三　战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国――佟麟阁 请回答： ⑴上述豪言壮语虽然不是出自同一个人、同一时间、同一地点，但它们都体现了同一种精神，你认为这种精神是什么？ ⑵在民族危机空前严重的时刻，国共两党有什么生举动？ 五、拓展探究 阅读下列材料： 材料一　1937年12月15日，已放下武器的中国军警人员三千多人，被日军解往南京汉中门外，用机枪密集扫射。然后，受伤未死者与死者一起被梵化。 材料二　 ⑴近代日本发动了哪两次大规模的侵华战争？ ⑵读了上述材料后，把你感触最深的一句话写出来。 六、课堂小结 日本帝国主义经长期准备之后，继把东北变成它的殖民地的九一八事变后，寻衅发动了全面进攻中国的“七七卢沟桥事变”，开始了它灭亡中国、称霸亚洲的狂妄计划。民族生死存亡的关键时刻，国共两党捐弃前嫌，携手合作，开始了中华民族的全面抗战，日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而南京大屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。“前事不忘，后事之师”我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀侵略事实的险恶用心。 七、板书设计： 第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴” 一、卢沟桥事变 1、 时间：1937年7月7日 2、 地点：北平附近卢沟桥 3、 历史影响：是日本全面侵华战争的开始，也是中国全民族抗战的开始。 二、南京大屠杀： 教学反思： 世纪金榜 圆您梦想