2013-2014学年七年级历史下册教案：第2课《贞观之治》（岳麓版）.docVIP

《贞观之治》说课稿 教学目标 根据课程标准要求，本节课的知识特点，结合学生的实际，我制定教学目标为： 1、 知识与能力 ①通过学习，了解唐朝的建立，贞观之治和女皇武则天的基本史实。 ②掌握“贞观之治局面形成的原因”。材料分析和历史故事，加深对唐太宗和武则天的认识，培养正确评价历史人物的能力。 2、 过程与方法 采用多媒体展示影视图片，引导学生自主获得历史题材的文学艺术作品与真实历史之间的关系。 通过分组讨论“贞观之治局面形成的原因”。培养综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。 3、 情感态度价值观 （1） 通过学习，明白“成由勤俭，败由奢” 的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处。 （2） 从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。 4、教学重点：贞观之治、女皇武则天 【依据】唐朝是我国历史上少有的的封建盛世，唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想，采取一系列改革措施，有利于社会发展，符合历史发展潮流，促成了“贞观之治”的出现，贞观之治为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础。因此，学生重点掌握这一内容有利于后面的学习和对整个唐朝历史的认识。而武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她统治期间上承“贞观”下启“开元”，在唐朝历史上占有重要地位。以及这一时期我国文化在当时乃至现在世界特别是亚洲的重要地位的理解。 5、教学难点：对唐太宗、武则天的正确评价 【依据】对七年级的学