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闽教版小学英语第四册全册教案
2011-2012学年度第二学期
教师：施燕
From: Shangxue Primary School
龙田中心小学四年段英语科教学进度表
（2011—2012学年第二学期）
周别 时间起讫 教学内容 备注 1 2.13~2.17 Unit 1 Lesson 1 2 2.20~2.24 Unit 1 Lesson 2 3 2.27~3.2 Unit 2 Lesson 3 4 3.5~3.9 Unit 2 Lesson 4 5 3.12~3.16 Unit 3 Lesson 5 6 3.19~3.23 Unit 3 Lesson 6、Review 1 7 3.26~3.30 Unit 4 Lesson 7、Lesson 8 8 4.2~4.6 Unit 5 Lesson 9 清明节假一天 9 4.9~4.13 Unit 5 Lesson 10 10 4.16~4.20 Unit 6 Lesson 11期中测试 11 4.23~4.27 Unit 6 Lesson 12 12 4.30~5.4 Review 2 五一放假 13 5.7~5.11 Unit 7 Lesson 13 14 5.14~5.18 Unit 7 Lesson 14 15 5.21~5.25 Unit 8 Lesson 15 16 5.28~6.1 Unit 8 Lesson 16 17 6.4~6.8 Unit 9 Lesson 17 18 6.11~6.15 Unit 9 Lesson 18、Review 3 19 6.18~6.22 期终复习测试 20 6.25~6.29 Unit5 Toys Lesson9
教学目标：
教具准备：
教学过程：
教学反思：
Unit 6 Shopping lesson 11
教学目的与要求
词汇：chicken,tea,fruit,kettle,cup,soap。
句型：What do you need ? We need……
功能：用英语购物。
情感：教育学生做事必须有计划。
教具准备
单词卡片、以新单词为内容的购物单一份、超市挂图一张、录音机。
教学过程：
一、热身活动
教师和学生一起拍手朗读课本第41页的童谣：teddy bear ,teddy bear
教师请一位学生上台进行英语对话，表演购物情景。如：
A：Can I help you?
B：Yes,I need a present。
A：What about a robot?
B：That’s nice.How much is it?
A：Sixty-eight yuan.Do you want one?
B ：Yes, please.
示范后，每组请一对学生上台进行购物的情景表演。表演结束后，评出优胜队。
二 复习导入
1教师说：刚才同学们进行了购物的情景表演，今天我们要学习的新课就是Shopping。揭示并板书标题：Unit5 Lesson11
2.教师说：除了toys，我们还可以买什么？出示事物卡片，复习单词：fish, egg, milk…
3.教师问：玩具，食物等通常在哪里可以买到？引出生词supermarket，把超市的挂图贴在黑板上，并教学这个单词。（把单词分为super和market进行训练）
三．教授新课
1.句型教学
教师说：I’m going to the supermarket.边说边走到一位学生面前问：Do you want to come with me? 引导生听懂这句话并回答：OK. 于是教师牵着这位学生的手边走边说：We are going to the supermarket. 走到超市挂图前，教师说：Now we’re in the supermarket. What do we need? 并启发学生回答：We need… 教师板书并教学：What do we need? We need…
2.单词教学
教师说：超市里的东西很多，看到东西就想买，买回家后又发觉无用，这会造成浪费。我们要在购物前列出购物单，按购物单去购物，就不容易产生盲目购物的现象。这是老师自制的购物单——shopping list,看看上面有什么？
教师出示一份列有本课新单词chichen, tea, fruit, kettle的购物单，逐个教学新单词，并将单词和新句型结合起来操练。
3.课文教学
教师说：Sally and her Mom are going to the supermarket. What do they need?
教师播放课本第49页的课文录音一遍，学生听完后回答，根据学生的回答，将实物卡片
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